Проблема личности в философии

Человек, индивид, индивидуальность, личность

Философское исследование обязательно предполагает точное определение смысла используемых понятий, всего категориального аппарата анализируемой проблемы. Не будем отступать от этого правила.

Человек – биологическое существо, обладающее мышлением, свободой, способностью к деятельности и творчеству. Человек - это родовое понятие, здесь подчеркивается принадлежность к человеческому роду. Человек проявляет себя в реальных индивидах.

Индивид – отдельный человек как представитель какой-либо общности (народности, нации, социальной группы и т. д.), воплощающий характерные черты этой общности. Например, существует большая возрастная группа «молодежь». Термин «индивид» может быть употреблен к единичному представителю этой группы. При этом имеется в виду, что он является носителем определенных качеств и черт, присущих молодежи. Понятия «человек», «индивид» отражают лишь общие черты, присущие разумным существам.

Индивидуальность включает в себя особенные природные, социальные и психологические качества, которые отличают данного человека от других, проявляются во внешнем облике, темпераменте, характере, способностях и определяются:

1. Б иологической природой, задатками. Это, прежде всего, генетически обусловленные особенности строения и функционирования мозга и нервной системы. Например, генетически различаются темпераменты, которые оказывают огромное влияние на поведение человека.

2. Своеобразием жизненного опыта. Имеется в виду, что в индивидуальности содержатся этапы ее предшествующего развития, взаимоотношений с другими людьми и т.п.

3. Принадлежностью к множеству различных групп и коллективов: бытовых, культурных, неформальных, производственных и т.д. Значение этих групп неодинаково. Среди множества групп и коллективов, в которые входит человек, есть такие, с которыми он связан наиболее тесно. В них он черпает нормы, ценности и установки поведения. Такие группы называются референтными.

Референтная группа – это наиболее уважаемая индивидом социальная группа; на нее он ориентирует свое поведение. Это может быть реальная или воображаемая группа.

Понятие «личность» вбирает в себя наиболее значимые социальные качества человека. Личность – это единство: 1) единичного – индивидуальность, отдельный человек (например, отпечатки пальцев, психика); 2) особенного – индивид, включает в себягрупповые (профессиональные, национальные, классовые) черты; 3) общего – черты, характерные для данного общества, эпохи.

Личность - это социальное свойство индивида, совокупность интегрированных в нем социально значимых черт, образовавшихся: во-первых, в процессе его деятельности в разных сферах жизни (труд, досуг и т.п.); во-вторых, в ходе его прямого и косвенного общения с другими людьми и делающих его субъектом труда, общения, познания. Для того, чтобы понять конкретную личность, необходимо начинать анализ не с индивида, а с общества как совокупности всех исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.

Личность и ее социальные роли

Вся наша жизнь – театр.

В нем женщины, мужчины – все актеры.

У них свои есть выходы, уходы,

И каждый не одну играет роль.

(В.Шекспир)

Понятие «личность» произошло от древнерусского слова «личина», т.е. – маска. Интересно, что понятие «персона» (так называют личность в романских языках) - это тоже маска актера древнегреческого театра. Таким образом, в понятии «личность» как бы фиксируется то, что человек хочет показать другим. Весьма важным для понимания сущности личности является понятие «социальная роль».

Социальная роль – это функция, социально одобренный образ поведения, сложившийся на основе исторически оформившихся в обществе норм, правил и ожидаемый от каждого, кто занимает данную социальную позицию. Социальная роль, ее смысл, даже само ее наличие, порой, зависят от общественного устройства. Описывая личность через ее социальные роли, не обойтись без понятия «общество». Даже так называемые «вечные роли» - половая, национальная - имеют социальную, конкретно-историческую окраску. Сравните, например, социальную роль женщины в США и в Арабских Эмиратах; каково быть негром сегодня на Кубе и в ХIХ в. на юге Соединенных Штатов Америки. Большое влияние на личность оказывают профессиональные, так называемые, «родственные» роли, например, роль офицера, учителя или - матери, отца. Роли бывают постоянные (половая), длительные (профессия), кратковременные (зритель театра). От человека, выполняющего ту или иную социальную роль, ожидают соответствующего поведения. Эти ожидания – есть контуры социальной роли.

Каждый индивид выполняет множество социальных ролей. В этом есть как положительные, так и отрицательные моменты. Положительно то, что большое количество ролей: 1) обогащает личность, делает ее более многогранной, развитой; 2) дает большую стабильность личности, т. е.

делает ее более цельной и свободной от каждой роли. Отрицательно то, что множественность ролей приводит к ролевым конфликтам.

Конфликты бывают: межролевые, – заключающиеся в практической невозможности для личности выполнять каждую роль так, как сама личность считает необходимым (из-за отсутствия времени, сил); внутриролевые, - возникающие тогда, когда собственное понимание роли личностью существенно отличается от того, что от нее ожидают в конкретном обществе. Социальная роль весьма существенна для индивида, влияет на его личностные качества. Чтобы роль определяла поведение индивида, она должна быть усвоена, то есть интернализована. Интернализованная роль – это внутреннее определение индивидом своего социального положения и его отношения к этому положению. В качестве примера можно привести изменение всех личностных характеристик героини пьесы Б. Шоу «Пигмалион» Элизы Дулитл в результате усвоения ею роли благовоспитанной девушки высшего света с правильной речью.

Структура личности

Предлагается два подхода к выявлению структуры личности. В основе первого лежит социальный фактор, когда все своеобразие личности зависит от общественного устройства; в основе второго - биологические особенности личности.

Социологизаторское объяснение структуры личности исходит из того, что определяющим фактором является материальная жизнь общества. Она формирует структуру социума, социальные роли индивида и его интересы, выступающие в виде осознанной потребности. Интересы лежат в основе мотивов, установок и жизненных ориентаций личности, которые и являются элементами личностной структуры. При этом: мотив – субъективный, эмоциональный источник поступка; установка – явление более устойчивое, включающее мысли, связанное с мировоззрением; ориентация – система установок, диктующая образ поведения.

Биологизаторское объяснение структуры личности содержится, например, в теории австрийского врача и философа З. Фрейда, утверждавшего, что личность состоит из трех элементов – Сверх-Я, Я и Оно.