Характеристика методів навчання за типом пізнавальної діяльності (І. Лернер, М. Скаткін)

Пряснювально-ілюстративний Репродуктивний Проблемного викладу Частково пошукові Дослідницькі. Пояснювально-ілюстративний метод - метод навчання, спрямований на повідомлення готової інформації різними засобами (словесними, наочними, практичними) та усвідомлення і запам'ятовування цієї Інформації учнями. Він має такі характерні ознаки:1) знання учням пропонують у "готовому" вигляді;2) учитель організовує сприймання знань різними способами;3) учні сприймають і осмислюють знання, фіксують їх у пам'яті;4) міцність засвоєння знань забезпечується через їх багаторазове повторення. Репродуктивний метод - метод навчання, спрямований на відтворення учнем способів діяльності за визначеним учителем алгоритмом. Його використовують для формування вмінь і навичок школярів. Репродуктивний метод має такі характерні ознаки:1) знання учням пропонують у "готовому" вигляді;2) учитель не тільки повідомляє знання, а й пояснює їх;3) учні засвоюють знання, розуміють, запам'ятовують і правильно відтворюють їх;4) міцність засвоєння знань та вмінь забезпечують через їх багаторазове повторення. Метод проблемного викладу - метод навчання, який передбачає постановку вчителем перед учнями проблеми і визначення шляхів її розв'язання з приховуванням можливих пізнавальних суперечностей. Частково-пошуковий метод - метод навчання, за якого певні елементи знань повідомляє педагог, а частину учні здобувають самостійно, відповідаючи на поставлені запитання чи розв'язуючи проблемні завдання. Дослідницький метод -метод навчання, який передбачає творче застосування знань, оволодіння методами наукового пізнання, формування досвіду самостійного наукового пошуку.