Примерный перечень вопросов для контроля знаний студентов

1. Понятие домашнего воспитания. Функции домашнего педагога.

2. Понятийный аппарат домашней педагогики.

3. Факторы развития домашнего воспитания и обучения в современной России.

4. Нормативно-правовые основы домашнего воспитания и обучения.

5. Требования к профессиональной деятельности и личности домашнего педагога.

6. Формы повышения квалификации домашнего педагога.

7. Возрастные особенности дошкольников и специфика их учета в домашнем обучении и воспитании.

8. Возрастные особенности младших школьников и специфика их учета в домашнем обучении и воспитании.

9. Теоретические основы реализации развивающей функции в условиях домашнего обучения и воспитания.

10. К.Д. Ушинский как основоположник дошкольной педагогики.

11. Теория семейного воспитания и обучения П.Ф. Каптерева.

12. Система домашнего воспитания и развития ребенка П.Ф. Лесгафта.

13. Дидактико-педагогическая система М. Монтессори и особенности ее реализации в российских условиях.

14. Психолого-дидактические критерии отбора развивающих материалов для домашнего обучения.

15. Специфика режима дня и организации домашнего обучения и воспитания дошкольников.

16. Специфика режима дня и организации домашнего обучения младших школьников.

17. Игровая деятельность дошкольников: значение, программы, способы организации.

18. Обучение дошкольников и младших школьников навыкам самообслуживания.

19. Способы развития познавательного интереса и творческого потенциала детей дошкольного и младшего школьного возрастов.

20. Принципы и формы взаимодействия домашнего педагога с родителями (лицами, их заменяющими).