Принцип связи ФВ с практикой жизни (принцип прикладности)

Этот принцип наиболее отражает целевое назначение физической культуры: подготовить человека к трудовой и в силу необходимости к военной деятельности. Принцип прикладности реализуется в следующих положениях:

1. Развивая физические качества, мы повышаем общую физическую дееспособность человека, что по механизму прямого переноса увеличит его работоспособность в профессиональной трудовой или военной деятельности.

2. В любых формах физкультурной деятельности необходимо стремиться обеспечить приобретение возможно более широкого фонда разнообразных двигательных умений и навыков, что обеспечит совершенствование двигательного анализатора и способность человека к освоению новых движений.

3. Постоянно и целенаправленно связывать культурную деятельность с формированием активной жизненной позиции личности на воспитание трудолюбия, патриотизма и нравственных качеств.

4. Решая оздоровительные задачи, физическое воспитание содействует подготовке человека к трудовой практике, так как он в состоянии более эффективно осуществлять свои профессиональные функции.

Идея прикладной физической культуры нашла свое отражение в одном из направлений системы профессионального образования в стране – профессионально-прикладной физической подготовке. Подробнее ее рассмотрим в теме «Формы и функции физической культуры».

Принцип оздоровительной направленности. Смысл принципа заключается в обязательном достижении эффекта укрепления и совершенствования здоровья человека. Этот принцип обязывает:

1. Определяя конкретное содержание средств и методов физического воспитания непременно исходить из их оздоровительной ценности, как обязательного критерия.

2. Планировать и регулировать тренировочные нагрузки в зависимости от пола, возраста, уровня подготовленности занимающихся.

3. Обеспечивать регулярность и единство врачебного и педагогического контроля в процессе занятий и соревнований.

4. Широко использовать оздоровительные силы и гигиенические факторы.

5. Занятия по обязательным программам во всех учебных заведениях осуществлять в зависимости от медицинской группы (подготовительной, основной, специальной).

6. Отказаться от принципа «победа любой ценой». Нельзя ради спортивного результата, победы жертвовать своим здоровьем или здоровьем соперника.

Таким образом, как следует из вышеизложенного, основное назначение общих принципов системы физического воспитания сводится к следующему:

Во-первых, к созданию наиболее благоприятных условий и возможностей для достижения цели и решения задач физического воспитания.

Во-вторых, к обозначению общей направленности процесса физического воспитания (всесторонности, прикладности, оздоровления).

В-третьих, к определению основных путей, гарантирующих достижение положительных результатов физического воспитания (пути реализации их на практике).

Принципы системы физического воспитания представляют собой органическое единство. Нарушение одного из них отражается на осуществлении остальных.