Кризис подросткового возраста. Чувство взрослости. Потребность в признании

Подростковый кризис связан с духовным развитием и изменением психического статуса.

Происходит объективное изменение социального положения подростка (новые отношения с близкими, учителями, сверстниками, расширяется поле деятельности).

Важнейший фактор, влияющий на возникновение кризиса, - рефлексия на внутренний мир и глубокая неудовлетворенность собой. Потеря идентичности с самим собой (несовпадение прежних представлений о себе сегодняшнем с идеальным образом) - основное содержание переживаний подростка. Неудовлетворенность может привести к навязчивым состояниям; сомнения, страхи.

Многие подростки переживают кризис во внешних проявлениях: негативизм, противостояние родителям.

Чувство взрослости. Потребность быть и считаться взрослым в этот период становится доминирующей. Чувство взрослости выражает новую жизненную позицию подростка по отношению к себе, людям, миру; определяет его социальную активность. Социальная активность проявляется в большей восприимчивости к усвоению норм, ценностей и способов поведения, существовавших в мире взрослого.

Чувство взрослости - центральное новообразование возраста: подросток готов жить в коллективе взрослых в качестве полноценного и равноправного участника этой жизни. Переоценивая свои возросшие возможности, подростки нередко считают, что они уже мало чем отличаются от взрослых и претендуют, чтобы и взрослые относились к ним как к равным. Возникает противоречие между потребностью быть на равных и несоответствием реальных возможностей подростков.

Чувство взрослости

1. вызывает стремление подростков к самостоятельности, независимости;

2. проявляется в стремлении иметь собственные взгляды;

3. проявляется в стремлении приобщиться к жизни и деятельности взрослых, в подражании внешнему облику и манере поведения взрослых, в развлечениях;

4. проявляется в стремлении расширить свои права и ограничить права взрослых в отношении его личности.

Чувство взрослости - особая форма самосознания, ценное и здоровое чувство.

Некоторые подростки способны принять на себя ответственность за благополучие других, но чаще наблюдается инфантильность.

Чувство взрослости связано с нормами поведения в подростковой среде; так как подросток противоречив, то он, требуя соблюдения правил от друзей, сам их часто нарушает. Отрицательное проявление чувства взрослости: подростки склонны сопротивляться влиянию старших, часто не признают их авторитета.

Взрослым необходимо постепенно перестраивать взаимоотношения с подростком, признавая их права на относительно большую независимость и самостоятельность. Но не может быть речи о полной отмене руководства и контроля, так как подросток очень нуждается в постоянном руководстве со стороны взрослых. Но освободить его от мелочей опеки, навязчивой заботливости, изменить степень контроля, необходимо. Также рекомендуется отказаться от тона категорических распоряжений и приказов. Речь не идет об отказе от твердых требовании вообще, а об отказе от грубых форм, оскорбляющих достоинство.

Потребность в признан ии. Притязание на признание направлено на реализацию себя в сфере физического, умственного и личностного развития. Наличие противоречия: потребность в признании «самости» (уникальности), но вместе с тем - психологическая зависимость от сверстников - это кризис идентичности. Подросток испытывает неуверенность в себе и чувство собственной уникальности.

Притязание на признание связано с приобретением эмоциональной независимости от взрослых, развитием интеллектуального и духовного потенциала, выбором и подготовкой к профессии, и в последнее время приобретением экономической зависимости.

Подростковый возраст - возраст противоречивых состояний, мотивов, поступков:

1. идентификации со сверстниками - отчуждение от близких;

2. альтруизм и жестокость в поступках;

3. страх смерти и экстремальные поступки.

Самооценка подростка носит неустойчивый характер, это отражается в его поведении.

Подросток обращается к своему «Я», стремится утвердиться. Рефлексия же направлена не столько на самоутверждение, сколько на переживание по поводу своего несовершенства.