Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Глобализация может способствовать росту неравенства среди населения развитых стран; в то же время рост неравенства в глобальном масштабе (рост разрыва в уровне благосостояния между развитыми и развивающимися страйами) происходит не вследствие глобализации, а как результат неравномерности развития (отсталые страны развиваются крайне медленно — как И сотни лет назад).
Материализованными объектами глобализации являются мировые города*' сеть транснациональных корпораций (ТНК), всемирный туристский рынок (мировые центры туризма и отдыха, международный круизный туризм). Главными техническими посредниками процесса глобализации стали Интернет, сотовая и ИТ-телекогммуникация, сверхдальняя авиация.
' 15.2. Основные мировые проблемы человечества
Главными мировыми проблемами человечества являются:
—экологические: загрязнение окружающей природной среды, опустынивание, засоление почв, потепление климата, вырубка лесов,^исчезновение многих видов животных и растений; -
— дефицит и истощение ресурсов;
—бедность большинства населения мира («золотой миллиард» и пять с половиной миллиардов бедных и нищих);.,
— нехватка продовольствия, недоедание и голод в наименее отсталых странах;
—локальные военные и геополитические конфликты;
— терроризм;
— распространение наркотиков;
—социальные болезни общества (проституция, алкоголизм, маргинализация 'обще'ства);
— экономическая и.социальная отсталость большинства развивающихся странуВ
— быстрый демографический рост в странах Азии и Африки;
— перенаселенность больших городов и связанные с нею проблемы.
В Декларации тысячелетия, принятой ООН в 2000 г., главными задачами решения мировых проблем человечества названы: сокращение экстремальной бедности в 2 раза;
2) обеспечение всеобщего начального образования;
3) обеспечение равенства между мужчинами и женщинами;
4) снижение уровня младенческой смертности на 2/3;
5).снижение материнской смертности на 3/4;
6) борьба со СП ИДом, туберкулезом и малярией;ч *
7) обеспечение экологической устойчивости; •
8) формирование глобального партнерства с целью повышения эффективное™ использования экономической помощи менее развитым странам;
9) снижение барьеров во взаимной торговле, обеспечение равного доступа к рынкам.
Важнейшей глобальной проблемой является экологическая. Человек оказывает сильное воздействие на природу, создавая основную нагрузку на глобальную экологическую систему. Происходит загрязнение природной среды (воды, воздуха, земли, растительности, животного мира) отходами и самой деятельностью человека. Главными источниками загрязнения являются бытовой мусор, отходы промышленности и сельского хозяйства, выхлопы автомобильного транспорта, отравляющие вещества и ядерные отходы военных ведомств; Загрязнение атмосферы приводит к «парниковому» эффекту (увеличению содержания углекислого газа), кислотным дождям и, в конечном счете, к потеплению климата. Загрязнение гидросферы приводит к отравлению вод рек, озер, морей, оседанию на их дне вредных осадков, отравлению и деградации морских биоресурсов. Особенно опасны аварии нефтетанкеров, в результате которых погибает морская фауна и флора, прекращается деятельность морских курортов и пляжей. Земля загрязняется минеральными удобрениями, химикатами. Почвенный покров разрушается благодаря добыче минеральных ископаемых, а также эрозии. Растительный мир сокращается из-за вырубки лесов, лишая землю дополнительного кислорода. Происходят процессы опустынивания и засоления почв.
15.3. Эколого-экономическая типология стран мира
Мировое хозяйство как материальная основа жизни человечества оказывает главное воздействие и создает основную нагрузку на глобальную экологическую систему. При всей неотложности решения экологических проблем следует учитывать, что в реальности все страны могут проводить экологическую политику только в соответствии со своими экономическими возможностями. Соотношение убытков от прямого воздействия на среду оценивается в целом как 5—8% мирового ВВП, тогда как средства, выделяемые на природоохранную деятельность, не превышают 0,6—0,8% мирового ВВП. Это соотношение различно у стран разного типа. Выделяются следующие эколого-экономические типы стран.
1. Страны с крайне низким уровнем экономического развития, где природоохранные мероприятия проводятся за счет инвестора. На все экологические доводы у этих стран есть один ответ: «Мы хотим быть "развитыми странами", а не заповедником — хранителем кислорода для богатых стран».
2. Страны с низким уровнем экономического развития, где природоохранные мероприятия осуществляются только иностранными инвесторами. Вложения в экологические мероприятия в этих странах не превышают 0,4% валового национального продукта (ВНП).
3. Страны со средним уровнем экономического развития, финансирование природоохранных мероприятий и ресурсосберегающей деятельности в которых составляет от 0,5 до 1,3% ВНП.
4. Страны с высоким уровнем экономического развития, где Доля финансирования экологических мероприятий превышает 1,3% при Душевом ВНП до 6 тыс. долл. В этих странах налажена система охраны природы, но часто загрязняющие производства выносятся за пределы ареала заселения, а не ликвидируются совсем.
5. Страны высокого уровня экономического развития с душевым ВНП свыше 6 тыс. долл. в год. Ликвидация в них экологически «грязных» производств происходит в результате: а) внедрения новых технологий; б) переноса производства в менее развитые страны, в) перевода своей промышленности на использование ресурсов развивающихся стран.
6. Страны и регионы с идеальным опытом природоохранной деятельности, активным внедрением ресурсосберегающих технологий (например, в Швейцарии и Калифорнии). Эти страны и районы добились почти полной безотходности производства. Такая практика невозможна в больших странах, где есть все отрасли производства, несмотря даже на максимальный вынос «загрязняющих» отраслей в развивающиеся страны.
В странах среднего уровня развития, к которым можно отнести и Россию, концентрация денежных ресурсов на экологические цели осуществляется в тех отраслях экономики, которые наносят наибольший экологический вред. Никаких других природоохранных мероприятий в таких странах не проводится, за исключением международных проектов или проектов по охране рекреационных объектов, рассчитанных на международный туристский рынок.
Не следует преуменьшать экономическое значение туризма, но его дальнейшее развитие как экономического фактора развития экономики способно только углубить глобальные противоречия. Даже, когда туризм развивается в странах третьего мира (Мексика, Турция, Египет,'Таиланд, Ямайка), 80% прибыли, получаемой от него, капитализируется у десяти ведущих транснациональных туристских корпораций, которые диктуют конъюнктуру мирового туристского рынка. В туристских районах возникают локальные проблемы — экологические, социальные, экономические.
Туризм может способствовать формированию единства многообразия мира, в которомдевободное развитие всех есть условное развитие каждого».
15.4. Концепция устойчивого мирового развития
Пока ресурсное и экологическое положение человечества спасает огромный разрыв в душевом ВВП между промышленно развитыми и развивающимися странами. Встает вопрос, что же должно произойти, когда этот разрыв начнет уменьшаться?
Попыткой ответа на вышепоставленный вопрос явилась разработанная на Всемирной конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992) концепция устойчивого развития, которая в последнее десятилетие стала в мировом общественном движении глобальной стратегией развития человечества. Термин «устойчивое развитие» впервые введен Международным союзом по охране природы в отчете комиссии Брунтланд и определен как «развитие, которое обеспечивает нужды современного поколения, не подвергая угрозе жизненные потребности будущих поколений». Основными ее принципами являются 1) улучшение качества жизни людей; 2) охрана биологического разнообразия; 3) гармоничное развитие и защита окружающей среды.
Основные положения концепции сводятся к следующему:
— в центре внимания находятся люди, которые должны иметь право на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой;
— охрана окружающей среды должна стать неотъемлемой компонентой процесса развития и не может рассматриваться в отрыве от него;
— удовлетворение потребностей в повышении уровня образования и сохранение окружающей среды должно распространяться не только на нынешнее, но и на будущие поколения;
— должен быть уменьшен разрыв в уровне жизни между странами, искоренены бедность и нищета;
— для достижения устойчивого развития государства должны быть исключены или уменьшены не способствующие этому развитию модели производства и потребления.
Пути преодоления противоречий и обеспечения устойчивого развития предлагаются учеными самые различные — от самоограничения потребностей до разработки мер по депопуляции нашей планеты. Говоря об устойчивом развитии, следует четко разделять производство и потребление ресурсов, с одной стороны, и потребление материальных благ — с другой. Единственный путь к достижению устойчивого развития — это повсеместное внедрение во всех отраслях и секторах экономики ресурсосберегающих и безотходных технологий, резкая интенсификация производственного процесса, его структурная и отраслевая перестройка.
Такой способ использования мировых финансовых и материальных ресурсов позволил бы развивающимся странам встать на путь ресурсосберегающего развития при принципиальном снижении экологической опасности и одновременном резком росте занятости в производстве.
Развитие может быть признано действительно устойчивым только в том случае, если оно одновременно учитывает весь спектр составляющих, тесно связывая развитие с охраной, культурными и местными особенностями.
Никакая форма экономического развития, включая туризм, не может долго и продуктивно существовать без включения экономики, окружающей среды и общества в единую развивающуюся систему. В этой связи туризм со всеми компонентам экономического развития должен рассматриваться с учетом долгосрочных перспектив. Разумность — один из элементов оптимизации и связующее звено всех частей этой системы, развивающихся не в ущерб друг другу. Если стратегии развития оказываются способными к дальнейшему независимому существованию без негативных последствий, то это и есть движение на пути к устойчивому развитию.
. Концепция устойчивого развития -gg не панацея для решения всех глобальных-проблем человечества. Они могут решаться только путем объединений усилий всех (или большинства) стран мира, более глубокого и всестороннего международного сотрудничества, путем осуществления глобальных и крупномасштабных международных проектов.
Контрольные вопросы
1.Что такое ноосфера и кто ввел это понятие в науку?,
2. Что такое глобализация и каковы основные ее черты?
3. Назовите главные мировые проблемы человечества. J
4. Какие эколого-экономические типы стран вы знаето?..
5. В чем состоит суть концепции устойчивого развиГия? •
БИБЛИОГРАФИЯ
Обязательная литература
Брук С.И. Население мира: Этнодемографический справочник. — Мц 1986.
Власова Т.В. Физическая география материков и океанов. /Высшее профессиональное образование. — М.: Академия, 2005.
Зорин И.В. Феномен туризма. —М.: Наука, 2005. — 552 с.
Зорин Й.В. Феноменология путешествий. В 3-х частях. — М.: Советский спорт, 2004-2005.
Зорин И.В., Квартальное В.А. Туристский терминологический словарь: Справочно-методическое пособие. — М.: Советский спорт, 1999.
Кусков А. С., Понукалина О.В. Социально-экономическая и политическая география мира и России: Учебное пособие. — М.: Кнорус, 2005.
Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер С.Б. География мирового хозяйства. — М.: Владос, 1999.
Лобжанидзе А.А., Горохов С.А., ЗаяцД.В. Этногеография и география религий: Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Academia, 2005.
Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2003.
Притула Т.Ю. Физическая география материков и океанов. — М.: Владос, 2003.
Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика. - М.: Мысль, 1973.
Соловые А.И., Карпов Г.В. Словарь-справочник по физической географии: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1983.
Социально-экономическая география зарубежного мира / Под ред. В.В. Вольского. - М.: Дрофа, 2005.
Холина В.Н., Наумов А. С. Политическая карта мира: Пособие для учащихся/ География для школьников и абитуриентов. — М.: Просвещение, 2004.
Холина В.Н., Наумов А. С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира: Справочное пособие. — М.: Дрофа; ДИК, 2006.
Экономическая и социальная география России /Высшее образование. - М.: Дрофа, 2006.
Дополнительная литература
Алаев Э.Б. Социально-экономическая география: Понятийно-терми- нологический словарь. — М.: Мысль, 1983.
Алексеев В.П. География человеческих pac.Sr М.: Мысль, 1974.
Баранский Н.Н. Экономическая география. Экономическая картография. — М.: Географгиз, 1956.
Баринова И.И., Дронов В.П., Ром В.Я. Физическая и экономическая география России // Готовимся к экзамену по географии в 2-х частях. — М.: Рольф; Айрис-Пресс, 1998.
Бусыгина ИМ. Политическая регионалистика: Учебное пособие / МГИМО. - М.: РОССПЭН, 2006.
Вагнер Б.Б. Энциклопедия заповедных мест мира: Уникальный путеводитель по самым знаменитым национальным паркам и заповедникам. — М.: Вече, 2006.
Ведении Ю., Кулешова М. Культурный ландшафт как объект наследия// Культурная география. — М., 2001.
Веденин Ю.А. Динамика территориальных рекреационных систем. — М.: Наука, 1982.- 189 с.
Веденин Ю.А. Очерки по географии искусства. — СПб.: Дмитрий Бу- ланин, 1997.
Гаджиев К. С. Введение в геополитику. — М., 1998.
Геттнер А. Как культура распространялась по земному шару. — JL, 1925.
Гладкий Ю.Н., Сухорукое В.Д. Общая экономическая и социальная география зарубежных стран: Учебник для вузов. — М.: Академия, 2006.
Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики: Учебник. - СПб., 1998.
Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение.'— М.: Гардарики, 2003.
Голубчик М.М. и др. Экономическая и социальная география: Основы науки/ Голубчик М.М., Файбусович Э.Л., Носонов А.М., Макар С.В. — М.: Владос, 2004.
Гумилев JI.H. География этноса в исторический период. — JI., 1990.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — М.: Наука, 1989.
Демографический энциклопедический словарь / Д. И. Валентей и др. — М.: БСЭ, 1985.
Дружинин А.Г. Теоретические основы географии культуры. — Ростов- на-Дону, 1999.
Дьяконов К.Н. География//Большая Российская энциклопедия. — Т.6. - М., 2006. - С. 84-590.
Зубаревич Н.В. Россия регионов: в каком социальном пространстве мы живем? — М., 2005.
Иванов К.П. Проблемы этнической географии. — СПб., 1998.
Казанский B.JI., Родоман Б.Б. Ландшафт и культура // Российская государственная библиотека. Информационно-аналитический сборник «Наука о культуре: итоги и перспективы». — Вып. 3. — М., 1995.
Ковалев Е.М. Гуманитарная география России: Пособие для студентов вузов. — М.: JIA «Варяг», 1995.
Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география.;^ 2 изд. — М.: Аспект Пресс, 2005.
Колосов Е.Н. География религий народов мира. — М., 2000.
Красовский К.К. Урбанизация в Беларуси: экономико-географиче- ский анализ и прогноз. — Минск, 2006.
Культурная география. — М.: Институт наследия, 2001.
Курасов А.В., Трейвиш А.И. Постиндустриальная экономика и глобальные города// Шестые Сократические чтения: Трансформация социального пространства РоссииМ М.: Эслан, 2006.
JIanno Г.М. География городов: - М.: Владос, 1997. /л jЩрщо Г-М- Экономические линии в территориальной структуре хозяйства// Вопросы геофафии. — 1979у— № 112.
ЗШш А. Географическое размещение хозяйства. — М.: Изд-во иност- щш литературы, 1959... Лысикова О.В. Музеи мира: Учебное пособие;. - М.: Флинта; Наука, 2002.
Маергойз И.М. Методика мелкомасштабных, экономико-географических исследований. - М.: МГУ,,19,8ДГ. t
Маергойз И. М. ^Территориальная структура хозяйства.^ Новосибирск: Наука, 1986.
Максаковский В.П. Историческая география мира. - М.: Экопрос, 1997.
Максаковский В.П. Географическая картина мира: «230 каналов углубления». В 3-х частях. ^ 2-е изд. - Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд-во, 1995.
МашбицЯ.Г. Комплексное страноведение. — М.: Смоленск, 1998.
МашбицЯ.Г. Основы страноведения. — М., 1995.
Методика страноведческого исследования.—М.: Изд-во Моск. унта, 1993.
Мироненко Н.С. Введение в географию мирового хозяйства. — М., 1995.
Набиева У.Н. Культурная география Дагестана. — М., 2002.
Народонаселение: Энциклопедический словарь, — М., 1994.
Народы и религии мира: Энциклопедия. — М.: БРЭ, 1998.
Николаенко Д.В. Рекреационная география. — М.: ВЛАДОС, 2001. 288 с.
Поздняков Э.А. Геополитика. — М., 1995.
Порус В.Н. Обжить катастрофу. Своевременные размышления о духовной культуре России// Шестые Сократические чтения: Трансформация социального пространства России. — М.: Эслан, 2006.
Пучков П.И. Современная география религий. — М.: Наука, 1975.
Пучков П.И., Казьмина А. Е. Религии современного мира. — М., 1998.
Ваковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учебник для студентов высших учебных заведений. В 2-х частях, ш М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.
Ратцель Ф. Политическая география// Землеведение. — 1898. — Книжка 1—2; Книжка 3—4; 1899. — Книжка 3.
Родионова И.А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине XX века. — М., 2002.
Родоман Б. Б. Саморазвитие культурного ландшафта и геобионические закономерности его формирования// Географические науки и районная планировка. Сб. 11. — М., 1980.
Романова Э.П. Природные ресурсы мира / Э.П. Романова и др. — М., 1993.
Слука А.Е., Слука Н.А. География населения с основами демографии: Учебно-методическое пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000.
Стрелецкий В.Н. Основы географии культуры // Московский городской педагогический университет: Программы по географическим дисциплинам. - М.,1999. - С. 208-221.
Стрелецкий В.Н. Культура как географическая реальность и научные традиции в культурной географии// Пятые Сократические чтения: Рефлексивность социальных процессов и адекватность научных методов. — М.: Эслан, 2004.
Сущий С.Я., Дружинин А.Г. Очерки географии русской культуры. — Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 1994.
ТойнбиА. Постижение истории. — М.: Мысль, 1991.
ТойнбиА. Цивилизация перед лицом истории. — М., 1995.
Туровский Р. Культурная география: теоретические основания и пути развития // Культурная география. — М., 2001.
Туровский Р. Ф. Культурные ландшафты России. — М.: Ин-т наследия, 1998.
Туровский Р.Ф. Политическая география. — М.: Смоленск: Изд-во СГУ, 1999.
Фомичев П.Ю. География мировой финансовой системы: Учебное пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001.
Хаггет П. География: синтез современных знаний. — М.: Прогресс, 1979.
Христов Т. Т. Религиозный туризм. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.-288 с.
Шпенглер О. Закат Европы. — Петроград, 1923.
Шлихтер С.Б. География мировой транспортной системы. Взаимосвязь транспорта и территориальных систем хозяйства. — М.: МГУ, 1995.
Энциклопедический словарь географических названий. — М.: Сов. энц., 1973.
The Dictionary of Human Geography / Ed. by R.J. Johnston, D. Gregory, D.M. Smith. - 2nd ed. - Oxford: Blackwell Reference, 1986.
1 Сильнейший вулканический взрыв произошел во время извержения вулкана (ппторин в Эгейском море, в 95 км к северу от Крита, около 1628 г. до н.э. Второй по мощности произошел 27 августа 1883 г. при извержении вулкана Кракатау и Зондском проливе между островами Ява и Суматра, Индонезия. Вызванная им приливная волна смыла 163 деревни, погибли 36 380 человек. Куски раскаленной ЛИПЫ выбрасывались в воздух на высоту 55 км, а унесенный ветром вулканический пепел через 10 дней выпал за 5330 км от места извержения.
на Камчатке (Щ1952 гЖ в Скопье (Македония, 1963 г^,' на Аляске (1964 г. силой 8,5 баллов), в Перу (1970 г., 40 тыс. жертв), городе Таньшань (к востоку от Пекина; полностью разрушен в 1976 г. весь город с населением около 2 млн чел., погибли 255 тыс. чел}|| в Мексике (в 1985 г. 6,5 тыс. жертв), в Армении (1988 г., сравнялись с землей города Спитак, Гюмри, Ванадзор; погибли 29 тыс. чел.), в Кобе (в 1995 г., 6,5 тыс. жертв), Измите (Турция, в '|'999 г., 17 тыс.'жертв), вЖцжарате (2001 r,J,
111 |дия), Баме (Иран, 2003 г., 40 тыс. жертв), на дне Индийского океана (в декабре 2004 г. силой 9,1 балла, 229 тыс. жертв), на о. Ява (Индонезия, 2006 г, силой 7,7 балла с цунами).
[1] Самые разрушительные землетрясения до XX в. произошли в Шэньси (н 1580 г.; Китай), в Лиссабоне (1755 г. с цунами), в Ассаме (1897 г.). Самые катастрофические зёмлетрясёнйя XX—XXI вв. произошли в Сан-Франциско (1906 г."^, 7 -8 баллов, 3 тыс. жертв), Мессине (1908 г., 80 тыс. жертв)/Акапулько!(1909 г.)|, провинции Ганьсу (в 1920 г.; на северо-западе Китая, 160 тыс; жертв), Токио (1923 г., 143 тыс. жертв), в Чили (в 1939г. —50 тыс.жертв;в 1960г.силой9,5 баллов с цунами), в Ашхабаде (1948 г.^ 110 тыс. жертв), в Ассаме (1950 г., более 9 баллов),
[2] Страшнейший циклон за всю историю регистрации метеорологических наблюдений был отмечен 12 ноября 1970 г. в Восточном Пакистане (теперь — Бангладеш). Погибло до 500 000 человек. Ветры, скорость которых доходила до 240 км/ч, и приливная волна 15-метровой высоты обрушились на побережье страны в районе дельты Ганга и на прибрежные острова. 26 апреля 1989 г. в результате торнадо был буквально стерт с лица земли город Шатурия в Бангладеш. Сообщалось о 1300 погибших и 50 000 оставшихся без крова.
[3] Самцы африканского слона (Loxodonta africana) — могут достигать в холке 3—4 м и весить 4—7 т. Самые высокие животные — жирафы достигают высоты 6 м.
5—2943
[4] Самое высокое дерево в мире растет в Калифорнийском национальном парке на горе Сьерра-Невада. Дерево достигает высоты 113 м. Дерево принадлежит к виду секвойядендрон гигантский. Секвойядендроны также называют мамонтовыми деревьями. Они растут отдельными небольшими рощицами и встречаются только на западнЬм склоне Сьерра-Невады в Калифорнии на высоте 1500— 2000 м.
[5] Индекс ИРЧП состоит из трех равнозначных компонентов: 1) дохода; 2) образования; 3) долголетия. Уровень дохода определяется по значению валового внутреннего продукта по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США надушу населения; уровень образования — показателем грамотности взрослого населения (с весом 2/3) и долей учащихся среди детей и молодежи (в возрасте 7—24 лет; с весом 1/3); долголетия — показателем ожидаемой продолжительности жизни (продолжительности предстоящей жизни при рождении). Размеры душевого ВВП варьируют от 100 до 40 000 долларов; грамотность взрослого населения — от 0 до 100%; доля учащихся — от 0 до 100%; ожидаемая продолжительность жизни — от 25 до 85 лет. По каждому из трех компонентов рассчитывается частный индекс по формуле: Xi — Xmin / Xmax — Xmin; индекс дохода рассчитывается по формуле с десятичными логарифмами: log Yi — log Ymin / log Ymax — log Ymin. Итоговый индекс развития человеческого потенциала рассчитывается как среднеарифметическая сумма значений трех частных индексов: дохода, образования (состоит из индекса грамотности с коэффициентом 2/3 и индекса охвата обучением с коэффициентом 1/3), долголетия.
[6] Валовой внутренний продукт — совокупность товаров и услуг, произведенных и оказанных в стране в течение года в долларовом выражении.
[7] М — число Маха (1 М = скорость звука = 1220 км/ч).
Дата публикования: 2014-10-25; Прочитано: 417 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!