Методика работы над делением с остатком

Задачи изучения темы

1.Раскрыть конкретный смысл деления с остатком.

2. Познакомить с соотношением остатка и делителя.

3. Познакомить с приемами и алгоритмом деления с остатком, научить их применять на практике.

4. Научить проверять правильность решения примеров на деление с остатком.

Значение темы

1. Расширяет и углубляет знания учащихся о делении, поскольку деление с остатком встречается чаще, чем деление без остатка.

2. Создает новые условия для применения навыков табличного умножения и деления.

3. Подготавливает к изучению приемов письменного деления.

4. Способствует формированию навыков самоконтроля.

Подготовка к изучению темы

В коррекционной школе большое внимание должно быть уделено подготовительной работе. К ней относится:

- повторение табличного деления;

- решение простых задач на деление по содержанию и деление на равные части;

- выполнение заданий, в которых из ряда предложенных чисел нужно выбрать те числа, которые делятся на заданное число, например:

а) среди чисел от 1 до 20 назови те, которые делятся на 2 (на 3, на 4 и т.д.);

б) делится ли на 3 число 10? 12? 14? 18?;

в) назови число, ближайшее к 16, которое делится на 3;

г) назови по порядку все числа, которые получаются при умножении однозначных чисел на 6, 7.