![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Целями освоения учебной дисциплины «Социология управления» являются ознакомление студентов с основными понятиями, принципами и составляющими социального воздействия как основы, на которой базируется управление и формируются коллективы.
Задачи дисциплины:
- изучить исторические особенности формирования управления в различных организационных культурах;
- ознакомить студентов с трудами и опытом известных управленцев - социологов;
- проанализировать руководителя, его место и роль в коллективе, в том числе и сам коллектив, как социальное сообщество в России и за рубежом;
- повышение эрудиции обучаемых студентов, как будущих руководителей в области разрешения конфликтов, роста навыков в социальной сфере организационного мышления и умения применять полученные знания на практике.
1.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА
1.2.1. Учебная дисциплина «Социология управления» относится к дисциплинам профессионального цикла
1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:
- Теория управления
– Социальная психология
- Социология
1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
– Этика государственной и муниципальной службы
– Экономика и социология труда
- Региональное управление и территориальное планирование
1.3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
- способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);
- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);
- способностью оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50);
- умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-51)
Дата публикования: 2015-02-28; Прочитано: 187 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!