Введение понятия

При введении понятия «электрическое напряжение» на уроке демонстрируется горение сетевой лампы накаливания и маленькой лампочки для карманного фонаря, включенных последовательно в сеть с напряжением 220 В.

Эту электрическую цепь целесообразно собрать еще раз при решении задач по теме «Работа и мощность электрического тока».

Для придания интриги можно «пожертвовать» маленькой лампочкой, чтобы поставить естественный вопрос:

Какую мощность должна иметь сетевая лампа, чтобы маленькая лампочка не перегорала?

Наши материальные ресурсы – это набор электрических ламп разного номинала.

Наши идеальные ресурсы – это знания законов постоянного тока.

Изучаемое явление – тепловое действие тока.

Изучаемый объект – электрическая цепь.

Физическая модель – последовательное соединение потребителей тока, равенство токов в проводниках.

Математическая модель – формула электрической мощности.

Преобразование модели – расчет мощности.

Преобразование предметной области – замена лампы мощностью 100 Вт на лампу мощностью 45 Вт.

После замены лампы убеждаемся в том, что электрическая цепь работает, и следовательно убеждаемся в эффективности исследовательского подхода.

Приложение 3