Организация исследовательской деятельности в рамках элективного курса

С введением предпрофильной подготовки в школе повышается внимание к предметам, которые у детей вызывают интерес и стремление изучать их на углубленном уровне. Предпрофильная подготовка по физике ведется в 9-м классе основной школы в рамках учебного межпредметного элективного курса «Исследовательские задачи на стыке наук (биологии, физики, химии)» [27]. Цель данного элективного курса – создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения. Достичь этого предлагается путем знакомства девятиклассников с особенностями естественнонаучной исследовательской деятельности на материале достаточно простых и увлекательных задач междисциплинарного содержания. Программа включает в себя серию из пяти учебных исследовательских задач.

Входящие в программу исследовательские задачи допускают разный уровень выполнения, имеют ясную и интересную постановку, которая мотивирует ребят к исследованию; последовательность задач подчиняется определенной логике, основанной на постепенном усложнении исследовательских действий от задачи к задаче и учитывающей содержание программ естественнонаучных курсов; сценарий учебных занятий по выполнению исследовательских задач включает такие формы коммуникативной деятельности, как работа в группе, участие в дискуссии, презентация полученных результатов.