Глава IV. Дальнейшее совершенствование в наведении транса

М. Спаркс на семинаре по эриксоновскому гипнозу дает участникам ряд ОБУЧАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ; некоторые из них приводятся ниже.

1. ПРИСОЕДИНЕНИЕ К ПОВЕДЕНИЮ.

Упражнение проводится в группе из трех человек.

1. Участник N 1 - субъект - просто сидит в кресле, он является моделью.

2. Участник N 2 сидит в кресле напротив и имитирует физиологию первого.

3. Участник N 3 - "режиссер" и действует подобно ему. Он помогает - участнику N 2 достигать совершенства в присоединении. Обращайте внимание на все части тела: ноги, руки, голова, губы и т. д..

4. Когда режиссер удовлетворен тем, как участник N 2 присоединился к участнику N 1, он (режиссер) просит участника N2 закрыть глаза, после чего

Участник N 1 меняет позу.

5. Участник N 2 открывает глаза и снова присоединяется к участнику N 1.

6. Весь цикл повторяется 4 раза, после чего происходит смена ролей.

Каждый участник должен побывать во всех трех ролях.

2. ИГРА "КАЛИБРОВКА".

Предложена не Спарком, а Френком Пьюселиком на проводимом им семинаре по семейной терапии в С - Петербурге в сентябре 1994г. Материалы семинара не изданы.

Задача упражнения - научить участников распознавать, останавливать (что проще в самом начале их возникновения) и вызывать наиболее часто возникающие эмоциональные состояния человека... Он предлагал терапевтам запоминать у клиента позы и слова, присущие каждому состоянию. Таких состояний Френк выделил шесть:

1) позитивно - активное;

2) позитивно - пассивное;

3) негативно - пассивное;

4) негативно - активное;

5) состояние активного быстрого хорошего научения (открытость к принятию нового опыта);

6) состояние, мгновенно останавливающее человека от проявления бурных негативных эмоций ("кнопка безопасности", "спасательный якорь"). Им может быть воспоминание о смешной ситуации или какой - либо сильной реакции. Вызвав (или обнаружив) это состояние у клиента, надо установить якорь - слово ("споткнуться", "упасть" и т. п.).

Кроме этих шести полезно научиться вызывать еще одно позитивное состояние, разное у разных людей, например, у музыканта, когда он играет (вообще при занятии любимым делом).

Упражнение проводится в парах. Сначала - с первыми четырьмя состояниями. Следующая часть упражнения - с остальными тремя. 1. Первый участник показывает, как он выглядит в четырех разных состояниях, второй - запоминает.

www.e-puzzle.ru