![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Совокуп-ть ден ср-в авансир-х для созд оборотных производ-х вондов и фондов обращения. Обеспеч-т непрерыв-ть произ-го процесса и реализац прод-ии
Стр-та ОС 1.Производ-ые ОФ (-производ-ые запасы (сырье, мат-ы; покуп п/фаб-ты; топливо) –ср-ва в затратах на произ-во(НЗП; п/фаб собст произ-ва; расходы буд периодов)) 2.Фонды обращен (-ГП (ГП на складе пред-ия; ГП отгруж, но неоплач) –ДС и расчеты (расч с дебиторами; доход активы-влож в цен бум; -ДС))
К оборач ОС=Выручка от реализац/ОС (обороты)показ какое кол-во оборотов совер-о ОС в теч периода
Длит-ть оборота ОС=Кол-во дней в периоде/К оборач ОС
Рентаб ОС=ЧП/ОС
Основ пути улучшен ОС:
1.Предпроизвод стадия: альтер-ые сырье и мат-ы; стандарт дет.
2.Стад загот сырья и мат: оптимизир зап; нормир зап; работа с провер постав-ми
3.Производ-я стад: сокращен кол-ва НЗП; автома-ия, механизац произ-ва; масс произ-во; своеврем подача сырья и мат-ов
4.Стад продажи: комплекс маркет инст-ов
4.Персонал предприятия: структура, движение, оценка эффективности работы.
Персонал предприятия – совокупность наемных работников опред-х профессионально-квалификационных групп.
Структура кадров: соотношение отдельных категорий работников к общей численности предприятия.
Структурировать персонал можно по: возрасту, стажу, квалификации. Так же персонал структурируют в зависимости или с учетом занятости или места занятости (трудовые функции работника). Профессионально квалификационная структура отраж-ся в штатном расписании, которое ежегод-о утверждается руководителем предприятия и представляет собой перечень сгруппированных по отделам и службам должностей работников, с указанием разряда (категории) и должностного оклада.
Движ перс.
К оборота по приему=Чис-ть принятых/Среднеспис чис
К об по убытию=Чис выб/ среднеспис чис
К текуч=(Чис увол-ся+Чис увол-ых за наруш труд дисц)/ среднеспис чис
Производит=ТП/среднеспис чис
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 168 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!