Историко-психологические особенности Российской цивилизации

Самостоятельное задание № 10: Подчеркните в тексте историко-психологические особенности русского народа, повлиявшие на развитие Российской цивилизации

J В основе социально – политических традиций в России лежат историко-психологические социальные установки, выраженные такими понятиями – мифами как «Советы», «Советская власть», «Благоденствие».

«Совет всея земли Русской» называлось временное Российское народное собрание, созванное в Ярославле в 1612 году. Оно приняло решение о создании народного ополчения во главе с нижегородским «земским старостой» Кузьмой Мининым Сухоруком и князем Дмитрием Пожарским, вставшим на защиту Москвы от польских захватчиков в июле- декабре 1613 года.

Сложившееся исторически народное ополчение является историко-психологической особенностью русской военной культуры, хранимой православным христианством.

Христианская основа проявлена в национальном культе Александра Невского, направляющем воинское мужество на сохранение таких народных святынь как родной язык и отеческая культура, которым покровительствует Тихвинская богоматерь. Так в Александро-Невской лавре на Тихвинском кладбище находится некрополь выдающихся деятелей Российской духовной культуры XIX-XX века, а в Свято-Троицком соборе, рядом с ракой, где покоятся мощи св. Александра Невского, список с иконы Тихвинской богоматери.

Мы видим родство и с более древними христианскими воинскими культурами армянского и грузинского народов. Здесь отметим, что христианство в данном случае сохраняет ценности, имеющие раннее и древнейшее возникновение. Нравственная основа его – готовность к самопожертвованию, защищая не материальное богатство, а Отечество. Это – важнейшее отличие от культуры рыцарей (профессиональных воинов-наемников) как средневековой Европы, обращавших свою агрессию зачастую против собственного народа, так и Арабского Востока, где подобное рыцарство веками подавляло военные традиции народа, культивируя гражданскую пассивность крестьян и ремесленников.

Напротив, великое право жертвовать собой за родную землю привело к развитию гражданственности как основы политико-правовой культуры русского народа. Отсюда подвиг Ивана Сусанина, крепостного крестьянина Романовых, пожертвовавшего собой и сыновьями ради спасения Михаила Романова в 1613 году. Потрясшая А. Н. Радищева гражданственность нищих крепостных, описанная им в «Путешествии из Петербурга в Москву».

Другая историко-психологическая особенность русской культуры: коммунистическая мечта о «тысячелетнем царстве» всеобщего изобилия и добра, где реки с кисельными берегами несут свои молочные воды. Образ Емели с его щукой, Иванушки с его Сивкой-Буркой очень важен в русской мифологии. Эти герои получают блага не за хитрость и смекалку, не за труд или страдания, и даже не по просьбе, но за доброе, честное и скромное сердце. Блаженный простак, едущий на золотой телеге на небо, - любимый образ русской средневековой утопии. Возможно в основе этого образа – осмысление той нравственной заповеди православного христианства, что все то богатство, которое не милость Божия блаженным, - грех.

Огромное значение для русской политической культуры имела нравственно-правовая традиция экономической и политической активности и самостоятельности женщин.

Эти историко-психологические особенности нравственного самосознания народа стали препятствием распространению фашизма в России XIX-XX веков.

Понятия: культура, цивилизация, историко-психологические особенности народа

Уроки 10-11. Практические занятия: «Культура России и ее особенности»

Цели занятия:

1.Изучение этнической культуры России

2.Изучение истоков художественной культуры России

2.Умение сравнивать различные источники

3.Формирование морально-нравственных оценок и ориентиров в области национально – этнических отношений

Практические занятия включают посещение музеев: Русского музея, Государственного Российского музея этнографии (или краеведческого музея), или других аналогичных.

После посещения обязательно составляется Отчет.

Отчет посвящается описанию быта и обычаев одного какого-либо народа России или населения какой-либо территории, и (или) художественной культуре России определенного периода.

Отчет выполняется в объеме 3 печатных листа А4, шрифтом Times New Roman, кегль 14 (или пишется от руки), через 1,5 интервала. Содержание отчета подразумевает сравнение данных следующих источников: литература, сайты в Интернете, личные наблюдения, экспозиция музея.

Обязательно указание источников. В том числе адреса сайта, названий использованной литературы (с указанием автора, названия, места издания, названия издательства, года издания и страниц), названия экспозиции музея. Можно использовать в качестве основного краеведческий материал на основе знакомства с экспозицией краеведческого музея.

Отчет (после проверки) может быть подшит в конце рабочей тетради.

Данное занятие может быть заменено занятием, посвященным художественной культуре России и проведено как спаренное с уроком истории.

Самостоятельное задание № 11: Подготовьте и защитите на семинаре “Творческий отчет по практическому занятию в _____ музее на тему “_____________________”

ПРИЛОЖЕНИЕ. ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА (Необходимо увеличить)

"

Институт сестринского образования (базовое отделение)

при СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова

Тема: «______________________________________ ____________________________________________»

Исполнитель (Ф.И.О.):___________________________

Специальность:________________________

Курс:_______ Группа____________

Руководитель (Ф.И.О.):__________________

Оценка:

Санкт-Петербург