Порядок выполнения работы. 2. С учетом перспективных сокращений по конструктивным точкам вершин углов намечают общую форму конструкции куба.

1. Рисунок начинают с композиционного размещения предмета на листе. Изображение намечают легкими линиями с боков, сверху и снизу. С учетом ракурса, пропорции и перспективы находят и определяют основные конструктивные точки вершин углов куба.

2. С учетом перспективных сокращений по конструктивным точкам вершин углов намечают общую форму конструкции куба.

3. Уточняют пропорции и перспективное построение объемно-пространственной формы куба. Определяют границы собственной и падающей теней.

4. С помощью светотональных отношении выявляют объемную форму куба. Наносят собственные и падающие тени. Определяют фон.

5. Полная тональная проработка формы. Работа светотональными отношениями: свет, тень, полутень и рефлекс.

6. Подведение итогов. Проверка и обобщение рисунка (цельность).

Последовательность выполнения рисунка куба в перспективе и Завершенный рисунок приведены на рис. 15.

Рис. 15 – Последовательность работы над рисунком куба

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Объясните сущность утверждений: «Квадрат – универсальный модуль площади, а куб – универсальный модуль пространства».

2. Сформулируйте важность освоения изображения куба в любых пространственных положениях.

3. Приведите примеры сложных геометрических форм, архитектурных объектов или бытовых предметов, основу формы которых представляет куб или совокупность кубов.

4. Назовите виды перспективы.

5. Чем фронтальная перспектива отличается от угловой.

6. Изображение куба во фронтальной перспективе. Характерные особенности.

7. Изображение куба в угловой перспективе. Характерные особенности.

8. Последовательность изображения куба в перспективе. Раскрыть сущность каждого этапа.