Самоконтроль и самооценка выполненной работы. Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3

См. п. 6 занятия 1.

Занятие 10

Тема

Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3. Высокий, низкий. Раз­витие внимания.

Цель:

— закрепить знания о числе и цифре 3;

— продолжать учить соотносить цифру с количеством пред­метов;

— закреплять умение писать цифры 1, 2, 3;

— закреплять умение сравнивать знакомые предметы по высоте (высокий, низкий), объединять предметы по это­му признаку;

— развивать внимание при сравнении двух похожих ри­сунков;

— учить понимать учебную задачу и выполнять ее самосто­ятельно;

— формировать навык самоконтроля и самооценки.

1. Игра «Считай и закрашивай» (лист 10, рис. 1).

Дайте детям задание закрасить столько предметов, сколько обозначает цифра 3.

Сколько закрасили флажков (три), яблок (три)?

2. Игра «Обведи нужную цифру» (лист 10, рис. 2).
Повторите с детьми стихи И. Блюмкина про цифры 1, 2, 3.

Эта цифра — единица,

Видишь, как она гордится.

А ты знаешь, почему?

Начинает счет всему.

Цифра два

Лошадка-диво.

Мчит, размахивая

Гривой.

Выгнув шею

Гусь и только,

Цифра три

Спешит за двойкой.

Дайте детям задание обвести по точкам цифры, соответ­ствующие количеству изображенных геометрических фигур.

Вопросы детям.

- Какую цифру обвели под овалом? (Один, потому что на карточке один овал.)

- Под кругами? (Три, потому что на карточке три круга.)

- Под квадратами? (Два, потому что на карточке два квад­рата.)