![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
См. занятие 7.
4. Игра «Кто быстрее».
Для выполнения этого задания понадобятся две ленты разной длины (1 метр, 1,5 метра).
Вызовите двух детей, дайте им по ленте и предложите закрутить.
Уточните, что у одного ребенка лента короткая (показать), а у другого — длинная (показать).
Почему одну ленту закрутили быстрее?
Если дети затрудняются ответить, какая лента закручивается быстрее, а какая медленнее, покажите ленты еще раз.
Скажите, что короткая лента закручивается быстрее, а длинная — медленнее.
5. Игра «Закрась правильно» (лист 8, рис. 3).
Дайте детям задание закрасить длинную ленту синим карандашом, а короткую — красным.
- Какой длины красная лента? (Короткая.) - Какой длины синяя лента? (Длинная.)
6. Игра «Найди и закрась» (лист 8, рис. 4).
Предложите детям закрасить самый большой овал зеленым карандашом, поменьше — синим, самый маленький — красным.
Вопросы детям.
- Сколько овалов закрасили? (Три.)
- Какого размера овалы? (Большой, поменьше, маленький.)
Самоконтроль и самооценка выполненной работы.
См. п. 6 занятия 1.
Занятие 9
Тема
Знакомство с цифрой 3. Соотнесение цифры с количеством предметов. Времена года (осень). Цель:
— учить отгадывать математические загадки на основе зрительно воспринимаемой информации;
— познакомить с цифрой 3 как знаком числа 3;
— учить писать цифру 3 по точкам;
— находить цифру 3 среди множества других цифр;
— продолжать учить соотносить цифры 1,2,3 с количеством предметов;
— закрепить знания детей о времени года (осень);
— учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
— формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. Игра «Отгадай и закрась» (лист 9, рис. 1).
Загадайте детям загадку.
Папа Зай и мама Зая,
С ними Зайка, их сынок.
Хорошенько посмотри: Сколько вместе зайцев? (Три)
Предложите закрасить столько кружков в прямоугольнике, сколько зайцев на картинке.
2. Игра «Найди цифру» (лист 9, рис. 2).
Прочитайте детям стихотворение.
Выгнув шею
— Гусь и только,
— Цифра три
Спешит за двойкой.
И. Блюмкин
Задания детям.
- Обвести цифры 3 по точкам.
- Найти все цифры 3 среди других цифр и обвести их, как показано на рисунке.
3. Физкультминутка «Раз, два, три».
Дети выполняют движения по тексту стихотворения.
Раз — согнуться, разогнуться.
Два — нагнуться, потянуться.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
Повторить 2—3 раза.
4. Игра «Число и цифра».
У каждого ребенка числовая карточка с одним, двумя, тремя кружками.
Педагог показывает цифру 1 и просит показать карточки, на которых столько кружков, сколько обозначает эта цифра.
Педагог показывает цифру 2 и просит показать карточки, на которых два кружка.
Показывает цифру 3 и просит показать карточки, на которых три кружка.
5. Игра «Соедини правильно» (лист 9, рис. 3).
Детям предлагается линией соединить цифру с карточкой, на которой соответствующее количество предметов.
Вопросы детям.
- С какой карточкой соединили цифру 1? (Карточка с барабаном.)
- Цифру 2? (Карточка с двумя карандашами.)
- Цифру 3? (Карточка с тремя птичками.)
6. Игра «Найди и раскрась» (лист 9, рис. 4).
Какое сейчас время года? (Осень.) Прочитайте отрывок из стихотворения.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клена листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый —
Кленовый.
В. Авдиенко
Предложите найти картинку с изображением ветки дерева осенью и раскрасить ее.
Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 1618 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!