Попробуйте самостоятельно разобраться в таблице-Приложении «Схема: классицизм»

2 - Ответьте на вопросы, пользуясь лекцией и таблицей:

1. Почему художественный метод 17 века назван «классицизм»?

2. Почему классицизм сформировался как художественный метод во Франции, хотя начинался в Италии?

3. Какие философские, политические, культурные предпосылки во Франции этому способствовали?

4. Опишите

- философские,

- общественные,

- стилевые,

- жанровые,

- языковые,

- эстетические (включая правила «трех единств) основы классицизма;

попытайтесь определить отличие классицизма от барокко.

5. Каков герой классицизма? Как «художественный способ описания человека» связан с пониманием мира, природы и общества в 17 веке?

6. Почему в классицизме столь минимальны средства внешней выразительности как в актерской технике, так и в сценографии? Как на это повлияла классицистическая концепция человека?

7. Опишите форму александрийского стиха; какое правило чтения она определяет?

Ступайте же к отцу, а я пойду во храм

Смиренную хвалу воздать за вас богам.

8. Необходимо ли знать эстетические законы классицизма современному актеру?

Ответы на 9 и 10 вопросы дадите после знакомства с творчеством Корнеля и Расина.

9. С какой классицистической идеей связано высказывание Вольтера «Корнель создал небо, а Расин — землю»? Чем отличаются герои Пьера Корнеля от героев Жана Расина?

Сравните героев любых двух трагедий этих драматургов.

10. Как конфликт в трагедии классицизма формирует тип поведения и психологические свойства героев: Гораций и Куриаций (Химена и Камилла) в «Сиде» Корнеля и Андромахи и Гермионы в «Андромахе» Расина?

2.