Инструкция: Объективно существуют разные стили обучения и мышления. В каждом вопросе описаны три разных стиля обучения и мышления. Обведите один, который лучше всего описывает Ваши сильные стороны и предпочтения.
а) не очень хорошо запоминаю лица;
б) не очень хорошо запоминаю имена;
в) одинаково хорошо запоминаю имена и лица;
а) лучше всего усваиваю устные объяснения;
б) лучше всего усваиваю объяснения в примерах;
в) одинаково хорошо усваиваю устные объяснения и объяснения в примерах;
а) способен легко выражать чувства и эмоции;
б) умеренно сдержан в выражении чувств и эмоций;
в) скован в выражении чувств и эмоций;
а) весело и свободно экспериментирую в спорте, в искусстве, вне работы;
б) систематичен и сдержан в экспериментаторстве;
в) одинаково склонен как к веселому и свободному, так и сдержанному и систематическому экспериментированию;
а) предпочитаю занятия, на которых дается один вид задания, после него другой и т.д.;
б) предпочитаю занятия, на которых я работаю над несколькими заданиями одновременно;
в) одинаково предпочитаю и первый и второй вид занятий;
а) предпочитаю тесты, где нужно выбирать один правильный ответ из серии ответов;
б) предпочитаю тесты-эссе;
в) одинаково предпочитаю и те, и другие;
а) хорошо интерпретирую язык телодвижений и интонационные аспекты устной речи;
б) плохо интерпретирую язык телодвижений, завишу от того, что говорят люди;
в) одинаково хорошо интерпретирую язык телодвижений и речевое выражение;
а) легко придумываю смешные фразы и поступки;
б) с трудом придумываю смешные фразы и поступки;
в) относительно легко придумываю смешные фразы и поступки;
а) предпочитаю занятия, на которых я двигаюсь и что-нибудь делаю;
б) предпочитаю занятия, на которых я слушаю других;
в) одинаково предпочитаю и те, и другие занятия;
а) использую фактическую, объективную информацию в суждениях;
б) использую личный опыт и чувства в суждениях;
в) использую в равной мере и то, и другое;
а) легко, весело подхожу к решению проблемы; у б) серьезно, по деловому подхожу к решению проблемы; в) совмещаю веселый и серьезный подход;
а) умственно воспринимаю и реагирую на звуки и образы больше, чем на людей;
б) существенно самопроизволен и творчески настроен в группе людей;
в) одинаково восприимчив и самопроизволен в умственном смысле, независимо от окружения;
а) почти всегда свободно использую любой доступный материал для работы;
б) временами использую любой доступный материал для работы;
в) предпочитаю работать с соответствующим, положенным материалом, используя его по назначению;
а) люблю, когда мои занятия или работа запланирована, и я знаю, что конкретно я должен делать;
б) люблю, когда мои занятия или работа не чужды гибкости и возможным переменам по мере продвижения;
в) одинаково предпочитаю как запланированные, так и открытые для перемен занятия и работу;
а) весьма изобретателен;
б) временами изобретателен;
в) никогда не изобретателен;
а) лучше всего думаю, лежа на спине;
б) лучше всего думаю, сидя прямо;
в) лучше всего думаю в движении или при ходьбе;
а) люблю занятия, на которых задания имеют четкую и непосредственную практическую применимость;
б) люблю занятия, на которых задания не имеют четкой практической применимости;
в) одинаково предпочитаю оба вида деятельности;
а) люблю догадываться и предсказывать многие ситуации, когда не уверен в каких-то вещах;
б) скорее не стану догадываться, если не уверен;
в) догадываюсь в некоторых видах ситуаций;
а) люблю выражать чувства и идеи простым языком;
б) люблю выражать чувства и идеи стихами, песнями, танцами и т.д.;
в) одинаково предпочитаю оба вида самовыражения;
а) обычно получаю много новых идей из поэзии, символов и т.д.;
б) временами получаю новые идеи из поэзии, символов и т.д.';
в) редко получаю новые идеи из поэзии, символов и т.д.;
а)предпочитаю простые задачи;
б)предпочитаю сложные задачи;
в) одинаково предпочитаю и простые, и сложные задачи;
а) реагирую на отзыв и эмоции;
б) реагирую на призыв к логике;
в) одинаково реагирую и на то, и на другое;
a) предпочитаю работать над проблемами (задачами) последовательно, одна за другой;
б)предпочитаю работать одновременно над несколькими проблемами (задачами) одновременно;
в)одинаково предпочитаю последовательную работу и одновременную работу над несколькими проблемами (задачами);
а)предпочитаю изучать традиционные области предмета;
б)предпочитаю иметь дело с теорией и гипотезами нового предмета;
в) в равной степени предпочитаю и то, и другое;
а) предпочитаю аналитическое чтение, критику;
б)предпочитаю творческое, синтезирующее чтение, позволяющее применять и использовать информацию для решения задач;
в) одинаково предпочитаю и то, и другое;
а) предпочитаю интуитивный подход к решению задач;
б) предпочитаю логический подход к решению задач;
в)предпочитаю в равной степени и логический, и интуитивный подход;
а) предпочитаю зрительно представлять задачу при решении;
б)предпочитаю проанализировать задачу вслух, чтобы решить ее;
в)не предпочитаю ни то, ни другое;
а) предпочитаю логически решать задачи;
б)предпочитаю решать задачи, исходя из опыта, практики;
в)предпочитаю в равной степени и то, и другое;
а) умею хорошо объяснять устно;
б)умею хорошо объяснять в движении и действии;
в) умею одинаково хорошо объяснять как устно, так и наглядным способом;
а) учусь быстрее, когда преподаватель использует устные объяснения;
б)учусь быстрее, когда преподаватель использует письменные объяснения;
в) одинаково предпочитаю и тот, и другой тип объяснений;
а) преимущественно полагаюсь на язык при запоминании и мышлении;
б) преимущественно полагаюсь на образы при запоминании; в) одинаково полагаюсь на образы и язык;
а) предпочитаю анализировать уже завершенный материал;
б)предпочитаю организовывать и доводить до конца не законченный материал;
в)не предпочитаю того или иного вида деятельности;
а) люблю разговаривать и писать;
б)люблю рисовать и манипулировать;
в)люблю и то, и другое;
а) легко могу потеряться даже в знакомой обстановке;
б)легко ориентируюсь даже в незнакомой обстановке;
в)относительно хорошо ориетируюсь;
а) более творческая натура, чем интеллектуальная;
б)более интеллектуальная, чем творческая натура;
в)интеллектуальная и творческая натура;
а) люблю находиться в шумной людной обстановке, где что-нибудь все время происходит;
б) люблю находиться в обстановке, где я могу сконцентрироваться на чем-то одном;
в) иногда люблю и то, и другое;
а) преимущественно интересуюсь эстетическими проблемами: искусством, музыкой, танцами;
б)преимущественно интересуюсь практическими, прикладными вещами: работой, походами, коллективными видами спорта;
в)одинаково участвую и в том, и в другом виде деятельности;
а) профессиональное призвание преимущественно к бизнесу, экономике;
б) профессиональное призвание преимущественно к гуманитарным наукам;
в) в данный момент не имею четкого предпочтения;
а) предпочитаю изучать детали и специфические факты;
б) предпочитаю общий обзор предмета, взгляд на картину в целом;
в)предпочитаю, когда общий обзор перемежается деталями;
а) умственно восприимчив и реагирую на то, что слышу и читаю;
б) в состоянии умственного поиска, самопознания в процессе учебы;
в) и то, и другое.
Подсчет:
Правополушарный (П) ________
Левополушарный (Л) ________
Равнополушарный (Р)________
studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2025 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования(0.009 с)...
