Перечень докладов, сообщений и рефератов. 1. Сообщение (реферат) на тему:«Роль органов внутренних дел в осуществлении гражданских правоотношений»

1. Сообщение (реферат) на тему:«Роль органов внутренних дел в осуществлении гражданских правоотношений».

2. Сообщение (реферат) на тему: « Категории «добросовестности», «справедливости», «разумности» в гражданском праве».

3. Сообщение (реферат) на тему: « Способы защиты гражданских прав».

Тема 3. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений

Семинар – 2 часа

Учебные вопросы:

1. Понятие и содержание правоспособности физических лиц.

2. Понятие и виды дееспособности граждан.

3. Основания и порядок признания гражданина полностью дееспособным до достижения совершеннолетия.

4. Опека и попечительство.

5. Признание гражданина безвестно отсутствующим.

6. Объявление гражданина умершим.

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки:

1. На основе рекомендованной литературы изучить предложенные для обсуждения теоретические вопросы семинарского занятия.

2. Подготовить практические примеры участия подразделений полиции в реализации института безвестного отсутствия граждан.

Практическое занятие – 2 часа

Содержание заданий, подлежащих выполнению

Задание 1. Назвать и раскрыть гражданско-правовые средства индивидуализации гражданина.

Задание 2. Проанализировать примеры использования актов гражданского состояния в ходе правоохранительной деятельности ОВД (на основе анализа Федерального закона от 15.11.1997 г. № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния»).

Задание 3. Раскрыть основания и порядок признания гражданина ограниченно дееспособным.

Задание 4. Решите задачи:

1. 17-летний Р., который трудился в отделении связи посыльным, решил заняться предпринимательской деятельностью и обратился в органы опеки и попечительства с просьбой о признании его полностью дееспособным. Органы опеки и попечительства потребовали предоставить письменное согласие родителей.

Решите дело.

2. В., состоящая в браке с П., который числился на учете в психиатрическом диспансере в связи с наличием у него психического заболевания, обратилась в суд с заявлением о признании мужа полностью недееспособным. Суд отказал В. в удовлетворении ее просьбы, считая, что законные основания для принятия данного решения отсутствуют.

Решите дело.

3. 13-летний Р. приобрел фотоаппарат у 14-летнего Д. при следующих обстоятельствах. Мать Р. попросила сына сходить в магазин за продуктами, мелких денег у нее не было, и она дала ему тысячную купюру, сказав, что помимо необходимых продуктов сын может купить себе что-нибудь. По дороге домой Р. встретил Д. и решил купить предложенный им фотоаппарат на оставшиеся от покупок в магазине деньги. Мать Р. обратилась в суд с требованием о признании сделки недействительной.

Как должен быть разрешен спор?

4. В ноябре 2004 г. Р. был объявлен судом умершим. Его супруга вступила в права наследования и распорядилась имуществом следующим образом: автомашину подарила своем сыну от первого брака, а гараж продала другу Р. Однако в январе 2005 г. Р. явился и потребовал возврата имущества.

Решите дело.

5. 17-летняя Н., скрыв свой реальный возраст и подделав документы, вступила в брак с Б. В период брака Н. продала некоторые вещи, принадлежавшие семье. Через три месяца, узнав о данном обстоятельстве, Б. обратился в суд с требованием о признании брака и сделок с семейным имуществом недействительными на основании отсутствия у Н. полной гражданской дееспособности.

Как должен быть решен спор?

6. Гражданка М. обратилась в суд с заявлением о признании ее мужа ограниченно дееспособным, вследствие его болезненного пристрастия к азартными играм, которое ставит их семью в затруднительное материальное положение.

Какое решение вынесет суд?

7. Н. по договору бытового подряда сдала в химчистку норковую шубу. Через несколько дней в химчистке произошла кража, в результате которой наряду с другими вещами была похищена и шуба Н. Администрация химчистки отказала Н. в добровольном возмещении убытков, ссылаясь на то, что права последней нарушены преступником, который разыскивается милицией.

Возникли ли гражданские правоотношения в данной ситуации? Если да, то между какими субъектами и на основании каких юридических фактов?

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки:

1. На основе рекомендованной для изучения литературы выполнить задания и решить задачи.

2. Изучить и законспектировать Федеральный закон от 15.11.1997 г. № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния».

3. Изучить и законспектировать Федеральный закон от 24.04.2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве».