Этапы работы с программным комплексом

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент.	Объявляет о цели и задачах использования программного комплекса, организует работу.	Слушают.
Реализация.	Руководит процессом выполнения заданий а) по определению уровня ориентации на продолжение образования; б) на определение уровня знаний; в) на определение уровня познавательного интереса; г) на определение информационных умений.	Работают с программным комплексом, выполняют задания.
Подведение итогов.	Анализирует результаты диагностики, подводит итоги.	Слушают учителя.

Порядок работы. После запуска файла s_sk.xls появляется экранная форма, на которой расположено меню программы, предлагающее выбрать задания на определение уровня развития показателей готовности учащихся к получению профессионального образования.

Уровень ориентации на продолжение образования и уровень развития познавательного интереса определяется при помощи электронных анкет. Уровень знаний и информационных умений учащихся оценивается в процессе выполнения специальных диагностических заданий. Некоторые экранные формы указанного программного комплекса на Рисунках 1, 2.

Рисунок 1.

Электронная анкета для оценки уровня ориентации

учащихся сельских школ на продолжение образования

Рисунок 2.

Диагностическое задания для оценки

уровня знаний учащихся по физике

Методика применения программного комплекса

«Тестовая карта для определения уровня знаний учащихся»

Функциональное назначение. Программный комплекс, созданный автором на основе тестовой карты, разработанной В. И. Земцовой [249, C.61], предназначен для проведения диагностики знаний учащихся сельских школ по физике. Он включает в себя задания на определение уровня знания фундаментальных теорий наук, методологии науки, законов науки, основных понятий и категорий науки, фундаментальных опытов, исследований, открытий, истории развития науки, современных научных представлений, основных научных методов исследований, применения теоретических положений в практике, умений применять теоретические знания для решения практических задач. Работая с программным комплексом, необходимо выполнить специальные задания, решить задачу на вычисление сопротивления в электрической цепи. Работа с программным комплексом не требует специальной подготовки и осваивается пользователем самостоятельно.

Цель. Определить уровень знаний учащихся сельских школ.

Методы. Информационные, объяснительные, практические.

Программные средства. Программный комплекс, составленный в MS Excel с элементами VB, функционирует под управлением ОС Windows 95/98/ME/NT/2000/XP. На диске он занимает 51 Кб. Основное требование для запуска: наличие MS Excel любой версии, макросы должны быть разрешены. Информационная карта алгоритмов и программ ОФАП № 1974 находится в приложении.

Таблица 3.