![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Показатель асимметрии и показатель эксцесса являются показателями формы распределения.
Пример 17.1. По приведенному выше примеру: даны тарифные разряды 25 рабочих цеха:
4; 3; 6; 4; 4; 2; 3; 5; 4; 4; 5; 2; 3; 4; 4; 5; 2; 3; 6; 5; 4; 2; 4; 3; 5 определить показатель асимметрии и показатель эксцесса.
Решение:
Показатель асимметрии учитывает асимметрию в распределении и вычисляется по формуле:
,
Где - среднее квадратичное отклонение, определяется по формуле:
,
(тар. разряд)2
.
Асимметрия левосторонняя незначительная.
Существует другая формула для расчета :
;
- центральный момент третьего порядка оценка степени существенности этого показателя As дается с помощью средней квадратической ошибки
.
,
,
Где n – число наблюдений.
Если , то асимметрия не существенна. Принимается гипотеза о нормальном распределении.
Для симметричных распределений рассчитывается показатель эксцесса:
- центральный момент четвертого порядка.
,
,
.
имеет знак (-). Это значит низковершинное распределение.
Средняя квадратическая ошибка эксцесса высчитывается по формуле:
.
Т.к. оба показателя < 1,5, то гипотеза о нормальном распределении не отвергается.
Пример 17.2. Дан интервальный ряд распределения студентов вечернего отделения по возрасту:
Группы студентов по возрасту (лет), ![]() | 18-22 | 22-26 | 26-30 | 30-34 | 34-38 |
Число студентов, ![]() |
лет
лет
Определить показатели асимметрии и эксцесса.
Решение:
Показатель асимметрии:
.
(лет).
.
Асимметрия правосторонняя незначительная.
.
Асимметрия несущественна.
.
.
.
Знак (+) – островершинное распределение.
.
Т.к. оба показателя < 1,5, то не отвергается гипотеза о нормальном распределении.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 1413 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!