Оформление зала. ü Зал оформлен фотографиями коллектива дошкольного учреждения и детскими фотографиями

ü Зал оформлен фотографиями коллектива дошкольного учреждения и детскими фотографиями.

ü Выставка работ, сделанных руками воспитателей.

ü На стене развешана методическая литература для самообразования в помощь молодым специалистам.

ü Плакаты-схемы воспитательно-образовательного процесса.

ü Красочно оформлены памятки для воспитателей.

ü Столы размещены по кругу. За каждым столом работают микрогруппы из состава администрации дошкольного учреждения, воспитателей и специалистов (психолога, логопеда, медработника, физрука).

ü Комиссия в составе психолога, логопеда. На столе – фишки 3-х цветов, обозначающие баллы.

Красный - 5 баллов.

Желтый - 2 балла.

Синий - 0 баллов.

Методическая книга – Никитин Б.П., Никитина Л.А. «Мы и наши дети» - для награждения.

Памятка для воспитателей - Раздраженность – это «ржавчина» педагогической профессии. Если она появилась, стала частью личности, второй натурой, то педагогу надо срочно менять профессию или приложить усилия для самовоспитания. - Объект педагога – ребенок. Важно помнить: не навреди! - Бойся помешать развитию, не загуби росток, из которого должно вырасти красивое существо по имени Человек! - «Верьте в ребенка. Верьте в себя. Верьте в науку». Ш.А. Амонашвили. - Прежде чем быть верным своим убеждениям, убедись, что сами убеждения верны.

Схема № 1:

«Воспитательный процесс».

Схема № 2:

«Главные стадии воспитательного процесса».

Схема № 3:

«Компонент педагогической деятельности».