Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

III Воспитательные цели



2. Воспитывать у обучаемых стремление к выработке практических навыков в решении систем линейных алгебраических уравнений.

2. Развивать навыки логического и абстрактного мышления у обучаемых.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Содержание занятия Вре-мя Действия руководителя и обучаемых Примеч.
  Вводная часть   5 мин 1. Принимаю доклад о готовности группы к занятию 2. Проверяю наличие личного состава. 3. Объявляю тему и цели практического занятия, последовательность выполняемых действий  
Основная часть: Уч. вопрос №1 1. Основные понятия и определе-ния.   2. Теорема Кронекера-Капелли.   3. Метод Гаусса.     70 мин   20 мин     20 мин     30 мин     При отработке первого учебного вопроса приводятся понятия: линейных уравнений, системы линейных уравнений, элементарные преобразования матрицы.     При отработке второго вопроса приводится теорема Кронекера-Капелли и разбирается порядок решения задач.   В рамках третьего вопроса рассматривается метод Гаусса, приводится порядок решения систем линейных уравнений данным методом. Рассматривается ряд примеров.  
Заключительная часть 5 мин Подвести итоги занятия, оценить работу обучающихся, поставить задачи на следующее занятие.  

Руководитель занятия: Исаков С.Л.





Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 134 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2025 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...