Практичне заняття № 11

ТЕМА: Організація співтворчої виховної роботи в

Початкових класах

НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ:

знати – особливості організації виховного процесу в початковій школі;

уміти – використовуючи методи рольової та ділової гри організувати і провести виховні заходи з основних напрямів виховання.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ: система виховної роботи в початковій школі, співтворчість у проведенні виховних заходів, колективні творчі справи.

ПЛАН

1. Особливості майстерності вчителя у підготовці до організації і проведення позаурочних виховних заходів у початковій школі.

2. Співпраця і співтворчість вчителя і учнів – основний чинник результативності виховних заходів.

3. Творчі форми організації виховних позаурочних заходів.

4. Колективні творчі справи. Майстерність учителя в їх організації в початковій школі.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Самостійна робота – 3 рівнів: репродуктивного; реконструктивного, творчого.

Репродуктивний рівень:

1. Підберіть із психолого-педагогічної літератури рекомендації щодо організації виховних заходів у позаурочний час з учнями молодшого шкільного віку.

2. Занотуйте міркування видатних педагогів, вчителів-новаторів про особливості співпраці педагогів і учнів у організації виховного процесу в початковій школі.

3. Із посібника І. П. Іванова „Енциклопедія колективних творчих справ” виберіть справи які є актуальними в сучасній початковій школі.

Частково-пошуковий рівень:

1. Доберіть бібліографію до даної теми, складіть анотації.

2. Написати реферати і повідомлення:

а) Обґрунтуйте вимоги до організації морального і громадянського виховання з учнями молодшого шкільного віку.

б) Обґрунтуйте вимоги до організації навчально-пізнавальної і художньо-естетичної діяльності в початковій школі.

в) Шляхи формування інтересу до навчання учнів молодшого шкільного віку.