Графика

Понятие о графике. Графика как совокупность начертательных средств, посредством которых передается устная речь на письме, и как спо­со­бы обозначения устной речи графическими средствами. Графика как наука, исследующая со­отношения между звуковой системой языка и формами ее письменной фик­сации.

Алфавит. Основные этапы истории русского алфавита. Из­мене­ние сос­тава букв, их названий и начертаний. Состав современного ал­фавита. Про­писные и строчные, печатные и рукописные буквы. Ин­ди­­видуальные и комп­лексные названия букв. Небуквенные графи­ческие средства.

Графема как основная единица графики, объединяющая ал­ло­графы (бук­вы) с инвариантным лингвистическим значением.

Принципы русской графики. Фонемный принцип графики, оп­ре­деляю­щий, что обозначают буквы. Позиционный принцип, опре­де­ляю­щий, как фонемы передаются на письме. Вопрос о графическом слоге как единице чтения и письма и слоговом принципе.

Реализация позиционного принципа. Обозначение на письме мягкости согласного. Обозначение мяг­кости парных по твердости-мягкости фонем. Гласные буквы после ж, ш, ч, щ, ц. Буква е после согласных. Обозначение йота на письме. Фонема < j > и ее обозначение в исконно русских словах (в начале слова и между гласными, после сог­ласной плюс ь и ъ, после гласной перед согласной и пробелом). Границы действия позиционного принципа графики. Отступ­ле­ния от дан­ного принципа.

Значения букв. Две классификации буквенных значений. Зна­че­ния букв в системе «фонема-буква». Многозначность гласных букв. Фо­­немные значения гласных букв. Однозначность согласных букв. Фо­­­немные значения согласных букв. Значения ь и ъ. Значения пробела.

Значения букв в системе «звук-буква». Основные и вто­ро­сте­пен­ные зна­чения букв. Характеристика букв по количеству основных зву­­ковых значений, которые они могут выражать (од­но­знач­ные/дву­знач­ные). Характеристика букв по количеству одновременно обозна­чаемых звуков (один звук, два звука, диграфы).

Студенты должны знать:

- объект графики как раздела языкознания;

- происхождение и основные этапы истории русского алфавита;

- графические средства русского языка;

- принципы русской графики;

- значения букв.

Студенты должны уметь:

- выявлять в тексте фонемные (звуковые) значения букв;

- демонстрировать на примерах реализацию принципов русской графики, а также отступления от позиционного (слогового) прин­ци­па.