Немотивированное управление

1. Основным объектом при представлении немотивированного управления

являются классы слов, «управляющие» той или иной падежной формой.

Так, глаголы (ЛСГ) с общим значением руководства: руководить, командовать, управлять, заведовать, править, распоряжаться, — управляют именем в форме Nт_T (Но: возглавлять+ Nв). Семантизируют глаголы через раскрытие их сочетаемостных свойств. Указывается сочетаемость глагола:

- командовать — с названиями военных подразделений: войсками, ротой,

фронтом; боевых действий: боем, штурмом, атакой; парадом.

- заведовать — с названиями учреждений и подразделений: столовой,

библиотекой, магазином: кафедрой, лабораторией, отделом (но, университетом, факультетом — руководить)

- распоряжаться — со словами «имущественной сферы»: деньгами, имуществом, продуктами, но и временем; (чьей) жизнью..

- управлять — с названиями а) административных единиц: страной,

департаментом, б) средств транспорта: машиной, самолетом. И т.д.

В ходе работы над сочетаемостью употребление N_T закрепляется до степени

прочного навыка, (см. также в [Крючкова 1979]).

2. В ряде случаев важны характеристики имени. Считают, что V-ся, не управляют Nв. Но глаголы слушаться, бояться, стесняться системно управляют Nв одушевленных имен: Слушайся бабушку и дедушку,- сказала мама; Он свою жену боится; Девочка чужую тетю стесняется. Зоонимы допускают N» и N_p: Ребенок испугался ворону/вороны; Собаку/Собаки я боюсь. Имена неодушевленные всех семантических разрядов последовательно выступают при этих глаголах в N_p:. Конь слушается руки всадника; Я боюсь его взгляда. Она страшилась экзаменов; Он слушается советов врача. Формы одушевленных имен м.р. а ед.ч. и всех одушевленных во мн.ч. в N, и N_p совпадают: Он боялся отца, волка, собак; Он слушался старшего брата и сестер. По логике вещей, это тоже Nвин. Таков дидактический выход нашей классификации типов управления.