![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
2.Актуальность изучаемой темы: занятия вытекает из запросов практической медицины, что связано с высокой частотой данного вида заболевания (41,7 % по Е.Л. Магиду) и тяжелыми осложнениями, возникающими у половины таких больных.
3. Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений, обучающийся должен:
3.1.Знать современные методы диагностики затрудненного прорезывания третьего нижнего моляра.
3.2.Уметь проводить дифференциальную диагностику затрудненного прорезывания третьего нижнего моляра.
3.3.Уметь назначить адекватное лечение больным с затрудненным прорезыванием третьего нижнего моляра.
3.4.Уметь удалить третий нижний моляр.
3.5.Иметь представление о возможных осложнениях при неправильно назначенном лечении больным с затрудненным прорезыванием третьего нижнего моляра.
3.6. Иметь навыки проведения операции альвеолотомии.
4. План изучения темы:
4.1. Самостоятельная работа:
- курация больных (110 мин)
Демонстрация преподавателем практических навыков по выбору методов диагностики и лечения больных с затрудненным прорезыванием третьего нижнего моляра, с интерпретацией полученных результатов и дополнительных методов исследования.
Самостоятельная курация больных обучающимися, выявление типичных ошибок.
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 1267 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!