 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Методика проведения учебно-тренировочных занятий
|
|
Учебно-тренировочные занятия являются основным видом деятельности командира в педагогическом процессе подготовки военнослужащих к рукопашному бою и проводятся с личным составом воинских частей, курсантами (слушателями) военно-учебных заведений. Они направлены на формирование навыков, необходимых для уничтожения, пленения противника, самозащиты от его нападения, а также на воспитание смелости, решительности, инициативности, находчивости и уверенности в собственных силах.
Вместе с тем, на занятиях должны решаться и некоторые задачи психологической подготовки военнослужащих к действиям в современном бою, такие, как приобретение опыта эмоционально-волевого поведения при действиях в ближнем бою, активизация необходимых психических состояний и свойств личности к ведению рукопашного боя. План проведения учебно-тренировочных занятий приводится ниже.
План проведения учебно-тренировочного занятия
| Задачи | Содержание |
| Подготовительная часть - 7-10 (10-25) мин | |
| Организация занимающихся | Построение, проверка, объявление задач занятия. |
| Общее укрепление организма и подготовка к овладению навыками рукопашного боя в основной части занятия | Строевые приемы с оружием и без оружия, ходьба, бег и упражнения в движении. Общеразвивающие упражнения. Специальные и подготовительные упражнения к приемам и действиям, изучаемым в основной части занятия |
| Основная часть - 35-40 (65-85) мин | |
| Овладение навыками рукопашного боя и их совершенствование. Развитие быстроты в действиях, ловкости и силы, воспитание смелости и решительности, находчивости и инициативности, уверенности в собственных силах. Формирование способности применять усвоенные навыки и умения при ведении рукопашных единоборств и схваток в различных условиях | Приемы рукопашного боя и двигательные действия, комплексы приемов и комплексные упражнения, парные и групповые боевые упражнения и единоборства |
| Заключительная часть - 3-5 (5-10) мин | |
| Приведение организма в относительно спокойное состояние. Подведение итогов занятия. | Ходьба и бег в медленном темпе. Упражнения на расслабление мышц в сочетании с глубоким дыханием. Приведение в порядок мест занятий и инвентаря. |
Решение перечисленных задач обучения и воспитания осуществляется при помощи определенных специфических средств, методических приемов и психологических воздействий командира на занимающихся. Успешность работы командира по обучению и воспитанию во многом зависит от его личных достоинств и от педагогического мастерства, которое заключается в умении не только обучить правильной форме движения, но и воздействовать на психику обучаемых. Поэтому руководитель занятий в процессе обучения должен всегда в сознании у занимающихся формировать устойчивый мотив к учебной деятельности и постоянно разъяснять значение физической тренировки для успешных действий в ближнем бою.
Для начала занятий подразделение строится в двухшереножном развернутом строю.
Дата публикования: 2015-06-12; Прочитано: 1540 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
