Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань

Пояснити послідовність приведення акумуляторних батарей до робочого стану:

1. Приготування електроліту. Звернути увагу на порядок приготування електроліту.

2. Підготовка акумуляторної батареї до заливання електролітом.

3. Заливання акумуляторних батарей електролітом.

4. Витримання батареї для просочування електродів електролітом.

5. Заряджання акумуляторної батареї.

Звернути увагу студентів на те, як змінюється густина та температура електроліту в процесі приведення АБ до робочого стану. Основні положення дати під запис.

Підвести підсумок навчального питання.

Навчальне питання вивчати у наступній послідовності:

Назвати способи заряджання акумуляторних батарей, дати характеристику кожному.

- заряджання при постійній величині зарядного струму;

- заряджання при постійній величині зарядної напруги;

- прискорений комбінований заряд.

Основні положення дати під запис.

Пояснити необхідність та порядок проведення контрольно-тренувального циклу. Дати під запис.

Підвести підсумок навчального питання.

Навчальне питання вивчати у наступній послідовності:

Пояснити, що в процесі експлуатації акумуляторної батареї густина її електроліту зменшується. Вказати також що густина електроліту змінюється в залежності від його температури. Дані залежності представити у вигляді таблиці. Дати під запис.

На конкретному прикладі з залученням студентів визначити ступінь розряду акумулятора.

Основні положення дати під запис.

Підвести підсумок навчального питання.

Навчальне питання вивчати у наступній послідовності:

Вказати на можливі несправності акумуляторних батарей. Виділити механічні та електричні несправності.

- тріщини в заливальній мастиці і відшаровування її;

- пошкодження і спрацювання полюсних виводів і перемичок;

- сульфатація електродів;

- підвищене саморозрядження;

- незаряджені акумулятори;

- коротке замикання усередині акумуляторних батарей;

- порушення електричного ланцюга (обрив);

- тріщини корпусу і кришок;

- руйнування металевої арматури.

Пояснити їх ознаки, причини та способи усунення. Вказати як дані несправності впливають на працездатність акумуляторних батарей.

Основні положення дати під запис.

Підвести підсумок навчального питання.

4. Методичні вказівки щодо заключної частини:

Підвести підсумки заняття. При цьому нагадати тему, навчальну мету заняття та головний зміст навчальних питань. Звернути увагу студентів на те, що тверде знання викладеного матеріалу є запорукою успішного засвоєння наступних тем і є важливим для практичної роботи у військах офіцерів-автомобілістів.

Відмітити ступінь досягнення мети заняття. Вказати на позитивне та недоліки, що мали місце в ході заняття. Оголосити оцінки.

Звернути увагу на дисципліну в ході заняття.

При виникненні запитань у студентів дати на них відповіді.

Дати завдання на самостійну підготовку. Назвати літературу для вивчення та сторінки

Назвати тему наступного заняття та місце його проведення.

(Тема 3.Заняття № 5.Автомобільні генератори та стартери)