![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Общая характеристика понятий
Понятие – это форма мысли, посредством которой предметы выделяются и обобщаются по существенным признакам.
Понять нечто, т. е. составить понятие о предмете, это значит выразить сущность этого предмета. Этим понятие отличается от других познавательных форм – ощущения, восприятия, представления, которые не обладают такой обобщающей и абстрагирующей силой и, следовательно, в своем содержании не могут выразить закономерностей.
Понятие характеризуется двумя важнейшими параметрами – содержанием и объемом.
Содержание понятия – 1. Это совокупность существенных признаков предметов, на основании которых они выделяются и обобщаются; 2. Это система существенных признаков предмета (предметов), мыслимого в понятии.
Объем понятия – это предмет или совокупность предметов, обладающих признаками, составляющими содержание понятия.
Совокупность предметов, охватываемая объемом понятия, называется логическим классом (множеством). Отдельный предмет объема понятия, называется элементом класса (множества).
Например:
класс городов включает в себя подкласс городов России, класс рек – подкласс рек Сибири и т.д.
Понятие, из объема которого происходит выделение подкласса, называется родовым (род);
понятие, объем которого выделяется из родового понятия – видовым (вид) (например, «наука» – родовое понятие, «юриспруденция» – видовое).
Содержание и объем понятия тесно связаны друг с другом. Эта связь выражается в законе обратного отношения между объемом и содержанием, согласно которому увеличение содержания понятия ведет к уменьшению его объема и наоборот. Или иначе: если объем одного понятия включает в себя объем другого понятия, то содержание первого понятия является частью содержания второго.
Виды понятий
По объему | |
Единичные | Общие |
это такие понятия, объем которых составляет один элемент. Например: «А.С. Пушкин; «Созвездие Большой Медведицы» и т.д. | Это такие понятия, объем которых составляет два и более элемента Например: «Человек», «Животное» и т.д. Выделяют: · Понятие с нулевым объемом (понятие, в котором мыслится не существующий в действительности предмет) · Понятие с универсальным объёмом (понятие, охватывающее всю предметную область) Выделябтся: · Регистрирующиее (это такие понятия, объем которых составляет конечное множество элементов, в принципе поддающихся учету) Пример:«человек», «следователь»,«планеты Солнечной системы» и т.д. Нерегистрирующие (такие понятия, объем которых составляет бесконечное множество элементов и не поддается принципиальному учету). Например: «число», «атом», «молекула» |
Разделительные | Собирательные |
такие понятия, в объеме которых каждый индивидуальный предмет мыслится как элемент класса Например: «книга», «звезда», «человек» и т.д. | такие понятия, в которых предметы мыслятся как единое целое Например:«Человечество», «Созвездие», «Космонавтика» и т.д. |
По содержанию | |
Конкретные | Абстрактные |
называются понятия, в которых мыслятся предметы в совокупности своих признаков Например: «стол», «стул», «человек», «дерево» и т.пр. | называются понятия, в которых мыслятся свойства или отношения, отвлеченные от самих предметов Например: «счастье», «белизна», «бесконечность» и т.пр. |
Отрицательные | Положительные |
называются понятия, которые выражают наличие у предмета определенных признаков Например: «красивый», «доблесть», «возможность» и т.пр. Отрицательные понятия образуются от положительных посредством прибавления к положительным понятиям отрицательной частицы «не», приставки «без». Если без отрицательной частицы понятие не употребляется, то оно является положительным (например, «неряха», «ненастье»). | называются такие понятия, в которых выражается отсутствие признака, зафиксированного в положительном понятии Например: «некрасивый», «невозможность», «нехороший» и т.пр. |
Соотносительные | Безотносительные |
такие понятия, в которых выражаются предметы, существование одного из которых немыслимо без существования другого Например: «дети» и «родители», «начальник» и «подчиненный», «верх» и «низ» и т.пр. | такие понятия, в которых отражаются предметы, существование которых не связывается необходимым образом с существованием других предметов Например: «человек» и «книга» и т.пр. Определить, к какому виду относится то или иное понятие, – значит дать его логическую характеристику. |
Отношения между понятиями по объему
Рассматривая отношения между понятиями, следует прежде всего различить сравнимые и несравнимые понятия.
Сравнимые – такие понятия, в содержании которых имеются общие признаки, позволяющие эти понятия сравнивать друг с другом.
Например: «млекопитающее» и «пресмыкающееся»; «стол», «стул,
«шкаф» и т. д.
Несравнимые – такие понятия, в содержании которых отсутствуют общие признаки, позволяющие их сравнивать.
Например: «квадрат гипотенузы» и «бифштекс», «мнимое число» и «мебель» и т. д.
В логических отношениях могут находиться только сравнимые понятия.
Сравнимые понятия делятся на совместимые и несовместимые.
Совместимые понятия – понятия, объемы которых содержат общие элементы.
Отношение совместимости представлено следующимивидами:
1. Равнозначность (равнообъёмность)
имеет место между понятиями, имеющими один и тот же объем, но различное содержание.
Например: (А) «Лев Николаевич Толстой» и (В) «автор романа «Война и мир»»; (А) «человек» и (В) «разумное существо».
2. Пересечение или частичное совпадение
имеет место между понятиями, объемы которых содержат общие элементы.
Например: (А) «юрист» и (В) «банкир».
3. Подчинение (субординация)
имеет место между такими понятиями, объем одного из которых полностью входит в объем другого, но его не исчерпывает.
Например, «высшее
учебное заведение» (А) и «университет» (В); «врач» (А) и «врач-терапевт» (В).
Понятие, объем которого включает объем другого понятия как часть своего объема, называется подчиняющим. Понятие, объем которого входит в объем другого понятия, называется подчиненным.
Несовместимые понятия – понятия, объемы которых не содержат общих элементов.
Виды несовместимости:
1. Соподчинение (координация)
имеет место как минимум между тремя понятиями, одно из которых является родовым, а остальные – видами данного рода, не находящимися в отношении пересечения.
Например: «высшее учебное заведение» (А), «институт» (В), «академия» (С).
2. Противоположность (контрарность)
имеет место между такими понятиями, одно из которых содержит определенные признаки, а другое эти признаки отрицает, замещая на противоположные.
Объемы противоположных понятий не исчерпывает объем родового понятия,
между ними существуют промежуточные виды.
Например, «черный»
(В) и «белый» (С).
3. Противоречие (контрадикторность)
имеет место между понятиями, одно из которых содержит некоторые признаки, а у другого эти признаки отсутствуют, не замещаясь никакими другими.
Объемы противоречащих понятий полностью исчерпывают объем родового понятия.
Например: «белый» и «небелый».
Символически противоречащие понятия записываются посредством знака отрицания над буквой.
Логические операции с понятиями.
Операции над классами (объемами понятий)
Из двух и более классов с помощью определенных операций можно образовать новый класс. Основными операциями над классами являются:
· объединение классов (сложение),
· пересечение классов (умножение),
· образование дополнения к классу (отрицание),
· вычитание класса (разность).
При рассмотрении операций над классами вводятся следующие обозначения:
А, В, С… – произвольные классы;
1 – универсальный класс;
0 – пустой класс;
∪ – знак объединения классов (сложения);
∩ – знак пересечения классов (умножения);
Аエ (не А) – дополнение к классу А.
Операции над классами иллюстрируются круговыми схемами, универсальный класс обозначается прямоугольником.
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 304 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!