II. Завдання та вправи. 1. Складіть таблицю: „Передумови, завдання, підсумки та перспективи Лютневої революції в Росії”

1. Складіть таблицю: „Передумови, завдання, підсумки та перспективи Лютневої революції в Росії”

Передумови	Завдання	Підсумки та перспективи

2. Проаналізуйте політику тимчасового уряду і визначте її сильні та слабки сторони, успіхи та невдачи, спираючись на вивчений матеріал.

3. Сформулюйте сучасні оцінки подій жовтня 1917 року в Росії, висловте своє особисте ставлення до них.

4. Чому революційні потрясіння 1917 року привели Росію до цивілізаційної кризи? В чому, на вашу думку, ця криза проявилася?

ІІІ. |Теми рефератів

1. Трансформація влади в Росії в 1917 р.

2. В. Ленін та революційний процес в Росії.

3. Шляхи розвитку Росії: альтернативи 1917 р.

4. Російськи масони і революція.

5. Політичний портрет на тлі епохи (на вибір): П, Мілюков, М. Чхеїдзе, О. Керенський, Л. Троцький.

6. М. Бердяєв про сутність російської революції та обумовленість жовтня.

Додаткова (спеціальна) література:1, 2, 6, 25, 53, 56.

Тема 4. Становлення радянської влади в Росії

І. Питання для самоконтролю

1. Чому період з жовтня 1917 по березень 1918 року називають періодом „тріумфальної ходи радянської влади”?

2. Як відбувалася ліквідація багатопартійної системи в Росії?

3. Перші декрети Радянської влади: декларація та реальність.

ІІ. Завдання та вправи|

1. Складіть таблицю „Основні етапи формування більшовицького режиму”

Етапи	Основні події та заходи

2. Охарактеризуйте доктринальні основи більшовицького режиму.

3. Яке визначення найбільше, на ваш погляд, відповідає характеру політичного режиму в Росії 1917-1920 рр: „тоталітарний”, „авторитарний”, „демократичний” (якщо інший - вкажіть). Обґрунтуйте свій висновок.

ІІІ. Теми рефератів

1. Перший Радянський уряд.

2. Соціалістичні партії після жовтневих подій 1917 року.

3. Надзвичайні органи Радянської влади.

4. Доля Установчих зборів.

Додаткова(спеціальна)література: 1, 6, 10, 11, 19, 20, 42, 56.

Тема 5. Радянська Росія в умовах громадянської війни та іноземної інтервенції

І. Питання для самоконтролю

1. В чому полягають причини громадянської війни? Які її соціально-класові корені?

2. Яку роль на початку громадянської війни зіграв розпуск Установчих зборів?

3. Яка основоположна мета більшовиків проявилася в політиці „воєнного комунізму”?

II. Завдання та вправи|

1. Чи є, на ваш погляд, відмінність між поняттями „громадянська війна” і „суспільний конфлікт”? Якщо є, поясніть, в чому вона полягає?

2. Як ви поясните гостроту боротьби в більшовицькому керівництві з питання укладення Брестського миру? Відобразіть погляди протиборчих угрупувань в таблиці.

3. В чому ви бачите причини білого і червоного терору? Який, на ваш погляд, первинний? Обґрунтуйте свою думку.

ІІІ. Теми рефератів

1. Громадянська війна: нове осмислення старих проблем.

2. Політика „воєнного комунізму” в оцінках сучасних дослідників.

3. Російська православна церква в роки громадянської війни.

4. Воєнноначальники Червоної та Білої армій (історичний портрет за вибором): М. Фрунзе, М. Тухачевський, С. Будьонний, К. Ворошилов, О. Дєнікин, О. Колчак, П. Врангель.

Додаткова (спеціальна) література: 9, 10, 11, 23, 34, 41, 51, 72.

|

Тема 6. Радянська країна в умовах існування непу
(1921-1929 рр.)

|

I. Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте соціально-економічний розвиток країни на рейках непу.

2. Покажіть еволюцію радянської політичної системи в 20-ті роки.

3. Охарактеризуйте, які підходи існували в партійно-державному керівництві країни з питання національно-державного будівництва.