![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
Если в качестве критерия использовать роль, которую выполняют руководители–лидеры, то их типы, как это установил Э. де Боне, выглядят следующим образом:
1) ведущие за собой. Это наиболее наглядный тип. К нему относятся те, кто любит принимать решения самостоятельно под личную ответственность. Лидерство – их естественное состояние, но они обладают врожденными лидерскими качествами;
2) организаторы групп. Их отличительной чертой является знание психологии своих последователей. Они лучше всего подходят для управления людьми в малых группах;
3) исполнители. Самый рациональный тип лидеров. Их отличает энергичная деятельность, личный пример, целеустремленность, умение преодолевать барьеры, создавать сплоченный коллектив;
4) дипломаты. Легко контактируют с сотрудниками. Могут аргументировать и отстоять свое мнение, применяют диалоги и разрешают проблемы персонифицированно;
5) генераторы идей отличаются ориентацией на новые задачи, содействием передовому, интуицией, синтезом знаний, самокритичностью;
6) продавцы идей – предприимчивы, обладают креативностью и способностью к контролю своих, а также чужих эмоций;
7) синтезаторы умеют выделить самое главное из очень большого объема информации, что позволяет им использовать нетрадиционные подходы;
8) разъяснители умеют разъяснить последователям суть даже самой сложной ситуации;
9) реакторы активно и разумно критически реагируют на идеи других, что позволяет сделать их своими последователями;
10) коммуникаторы умеют слушать людей, их отличает высокая коммуникабельность;
11) исследователи могут получать и обрабатывать информацию, сопоставлять и анализировать факты, проводить эксперименты;
12) следопыты обладают способностью к самостоятельным действиям, т. е. автономии;
13) хранители информации умеют собирать информацию, знают, где ее можно найти и как использовать;
14) организаторы – это руководители с талантом практической организации производства и управления персоналом.
Дата публикования: 2014-10-25; Прочитано: 482 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
