Алтайский краевой коледж культуры 6 страница

Поскольку при социализме проблемы семьи – это в первую очередь проблемы, решаемые матерью, а не отцом, постольку большинство исследований в советской психологии, посвященных семье, отражают особенности отношений матери и ребенка. Причины трудностей социализации ребенка видят:

– в искажении структуры семьи (неполная семья),

– в аномальных стилях воспитания, которые применяет мать.

Основное решение проблемы состоит в возвращении отцу его роли, характеризующей нормальную семью.

Психолог А.И. Захаров считает, что главной причиной детских неврозов является извращенная ролевая структура семьи: мать в такой семье излишне «мужественна», недостаточно отзывчива и эмпатична, но требовательна и категорична. Если отец мягок, раним и не способен управлять ситуацией, ребенок становится для матери «козлом отпущения».

Отцовская роль имеет сложное содержание. М. Уэст и М. Коннер определяют ее следующими параметрами:

– количество жен и детей, которые имеет и за которые отвечает отец;

– степень его власти над ними;

– количество времени, которое он проводит в непосредственной близости с женой (женами) и детьми в разном возрасте, качество этих контактов;

– в какой мере он непосредственно ухаживает за детьми;

– в какой мере он ответственен за непосредственное и опосредованое обучение детей навыкам и ценностям;

– степень его участия в ритуальных событиях, связанных с детьми;

– сколько он трудится для жизнеобеспечения семьи и общины;

– сколько ему нужно приложить усилий для защиты или увеличения ресурсов семьи или общины.

«Если в так называемой патриархальной семье отец одновременно является кормильцем, носителем власти, наставником и примером для подражания, то в «развитых» обществах наблюдается разрушение структуры семьи: частое отсутствие детей в семье, бедность отцовских контактов с детьми, неумелость отцов, неспособность к уходу за младенцами и незаинтересованность в воспитании детей» (И. Кон).

Православные богословы подчеркивали значение трех основных отношений в семье: отношения власти, отношения ответственности, отношения любви. Любви в православии уделялось особое значение как компенсатору напряженного отношения «доминирование-подчинение». Муж признается в православии единственным главой семьи. Протоиерей Е. Попов (1901) отмечал: «Господство мужа над женой естественно. Муж старше жены по сотворению. Он является как нечто основное, а жена как нечто последующее. Он творится самостоятельно, а жена, как младенец от матери, уже родится от него, получает свою жизнь из ребра его. В этом смысле она называется в слове Божием «останком духа мужа». Притом не муж создан для нее, а она сотворена из потребности его, чтобы быть ему в сообществе с подобным. В душевных слабостях и способностях муж тверд, самостоятелен. На этот раз он отличается рассудительностью. Жена же обладает более памятью и воображением, но и глубоким взглядом на предметы, особенным чутьем к частностям в деталях; в ее суждениях более чувства, чем мысли, в действиях – более подражательного, чем самостоятельного… В отношении долга и семейства муж «голова и руки», а жена только «грудь и сердце»… Жена совершенно равна мужу по общечеловеческим правам… но за всем тем равенство ее с мужем во главе Христа не уничтожает ее подчинения мужу, как и подчинение не уменьшает равенства в Господе … Но лишь только жена будет искать и действительно достигнет первенства над мужем, тотчас внесет беспорядок и в собственную жизнь и во весь дом». Автор этот оказался пророком в своем отечестве. Предсказания сбылись в деталях: чем более различия в образовательном уровне жены и мужа, тем больше шансов, что брак завершится разводом.

Православие считало ответственными за воспитание детей в равной степени и отца, и мать. Мать, с точки зрения православной этики, является транслятором, передатчиком воспитательной воли отца, главным посредником между детьми и отцом.

В современной российской семье женщина хочет (и вынуждена силой обстоятельств) править безраздельно и полностью. Мужчина не в состоянии обеспечить семью, нести за неё ответственность, быть образцом для подражания.

Модель современной российской семьи – модель, в которой ответственность за семью несет мать; она доминирует и более близка с детьми эмоционально.

Между тем, российские дети ожидают от отца выполнения его традиционной функции. Большинство мальчиков и половина девочек обращают внимание на профессиональные успехи отца, заработки, обеспечение семьи. По мнению детей, занятие домашним хозяйством – это главное дело матери. Вместе с тем мальчики проявляют большую привязанность к матери, очень боятся ее холодности, невнимания, отчуждения от нее. Мальчики предъявляют больше требования к матери, а девочки – к отцу.

Однако данные эмпирических исследований показывают, что отцы сегодня имеют неплохой шанс изменить ситуацию в свою пользу. Во-первых, большинство подростков опрошенных семей утверждают, по данным В.Н. Дружинина, что отец зарабатывает больше, чем мать, хотя мать доминирует в семье и домашнем хозяйстве. Декларируя, что в семье главой является отец, они указывают, что реально в семье распоряжается мать. У отца нет реальной власти. Он уважаем детьми, хотя с ним они имеют меньший эмоциональный контакт: большинство детей утверждает, что мама их любит больше, чем папа; при конфликтах в семье дети принимают сторону матери. Во-вторых, папы чаще играют с детьми, участвуют в семейных развлечениях, заступаются за детей, учат их постоять за себя.

Таким образом, модель семьи в постсоветской России, по мнению В.Н.Дружинина, имеет шанс принять такой вид: доминирует мать, следующим идет отец, дети подчинены. Отвечает за семью отец. Дети эмоционально ближе к матери, чем к отцу.

5.6. Проблемы современной семьи
и семейной политики в России

Происходящая в последние годы социально-экономическая и политическая трансформация российского государства и общества привела к коренной ломке экономических и социальных структур. В этих условиях изучение самочувствия и сохранение здоровья семьи приобретает особое значение.

1994 год был объявлен Организацией Объединенных Наций Международным годом семьи. Идеология и стратегия семейной политики, разработанные ООН, закрепленные в ее резолюциях, посвященных Году семьи, в других материалах и адекватные общемировому консенсусу взглядов на семью, заключаются в следующем:

1. Семья как важнейшая ячейка общества заслуживает внимания, защиты и поддержки со стороны государства независимо от типов семей, многообразия индивидуальных предпочтений и социальных условий. Все семьи вправе рассчитывать на поддержку государства.

2. Необходимо поощрять права и свободы индивида в семье.

3. Семейная политика должна быть направлена на поощрение равноправия между мужчинами и женщинами в разделении семейных обязанностей и закреплять равные их возможности участвовать в трудовой и общественной жизни.

4. Все меры семейной политики должны укреплять самостоя­тельность и независимость семей, обеспечивая помощь семье в выполнении присущих ей функций.

Мировым сообществом сформулированы также приоритетные для всех государств задачи семейной политики. На основе анализа «Руководящих принципов по вопросам семьи», разработанных Комитетом по вопросам семьи ООН, можно выделить наиболее важные положения, отражающие приоритеты семейной политики в современном мире:

• утверждение ценности семьи, уважение и защита всех типов семей независимо от их национальных, культурных, региональных различий, недопущение их дискриминации;

• обеспечение лучших условий жизнедеятельности семьи, создание предпосылок для здорового развития общества, социального и экономического прогресса в интересах семьи, перераспределение в этих целях ресурсов в пользу социальных программ;

• разработка гибкого законодательства о семье, его развитие с учетом изменяющихся условий жизни;

• осуществление специальных мер социальной и экономической поддержки бедных семей, семей с особыми проблемами;

• оказание семьям поддержки в гармоничном сочетании ее членами профессиональных и семейных обязанностей;

• содействие семье в организации домашнего хозяйства, производства продовольственной продукции для внутреннего потребления;

• разработка систем налогообложения, учитывающих интересы семей;

• создание систем социальной помощи семьям, в том числе информационной, психологической, юридической;

• осуществление программ планирования семьи, предоставление молодым людям комплекса информации, необходимой для вступления в брак и функционирования семьи;

• социальная и медицинская защита материнства и детства в дородовой и послеродовой периоды;

• содействие полноценному физическому и умственному развитию девушек, подготовка их к материнству;

• предупреждение насилия, злоупотреблений и эксплуатации внутри семьи в отношении ее членов;

• предоставление помощи семьям, столкнувшимся с проблемами наркомании, алкоголизмом, преступностью, агрессией, принятие мер по их искоренению;

• формирование позитивного для семьи информационного пространства.

Все перечисленные задачи в равной мере актуальны для России.

Следующим актуальным вопросом является современное положение российских семей.

В структуре экономических проблем страны острейшая – это резкое падение реальных доходов большинства семей. Для абсолютного большинства семей с детьми реальным источником доходов является зара­бот­ная плата. В течение последних «перестроечных» лет наблюда­ется огромное несоответствие между заработной платой и потребитель­скими ценами. Минимальная заработная плата обеспечивает только пятую часть минимального потребительского бюджета. Фактически до нуля обесценились денежные сбережения граждан. Беспристрастная статистика констатирует, что семьи с несовершеннолетними детьми – наименее обеспеченная часть населения России. Их доходы ниже, чем у остальных семей.

Для большинства семей стали менее доступными услуги здравоохранения, квалифицированная медицинская помощь, лекарства и медикаменты.

Все больше семей не могут позволить себе пользоваться учреждениями культуры и отдыха, организовать семейный летний отдых, отправить своих детей в оздоровительные загородные лагеря. Сокращается посещение театров, кино, музеев, библиотек.

Особенно трудная для большинства семей проблема – улучшение жилищных условий. Особенно остра она для молодых семей, не имеющих собственного жилья.

Крайне тревожная ситуация складывается в демографической сфере. Экономическое и социальное неблагополучие проявляет себя в сокращении средней продолжительности жизни населения. Только за 1993 г. она снизилась на 3 года у мужчин, составив 59 лет, и на 1,1 года у женщин (72,7 лет). Такое снижение продолжительности жизни сопоставимо только с военным временем и беспрецедентно для мирного времени.

Снижается рождаемость, ухудшается здоровье людей, растет смертность, особенно от несчастных случаев, травм, отравлений, убийств и самоубийств. В 1992 г. (еще до начала боевых действий в Чечне) смертность населения России от неестественных причин превысила среднеевропейский уровень у мужчин в 4 раза, а у женщин – в 2 раза. Особенно велико превышение среднеевропейского уровня смертности от убийств: в 20,5 раз у мужчин и в 12 раз у женщин. В результате преждевременной смертности в стране увеличивается число вдов, вдовцов и детей-сирот.

Если до 1991 г. младенческая смертность в России постепенно снижалась, то с 1993 г. она стала расти, а уже к концу года составила 20 умерших на 1000 родившихся детей и продолжает увеличиваться до сих пор. С 1992 г. началась депопуляция России за счет превышения смертности над рождаемостью. Естественная убыль населения составила 207 тыс. человек в 1992 г.

Растет число семей беженцев и вынужденных переселенцев.

Обследования специалистов показывают, что отказ части семей от рождения детей из-за неблагоприятных экономических и психологи­ческих условий может при продолжении социально-экономического кризиса перерасти в новые репродуктивные установки, выражающиеся, в частности, в резком снижении ценности детей для родителей, что в дальнейшем приведет к новому витку депопуляции – например, сокращению численности населения и трудовых ресурсов.

Ухудшается психологический климат в обществе. Семья, являясь частью общества, перестает быть психологическим убежищем от общественных катаклизмов, увеличивается число неблагополучных семей. В психологическом состоянии российских семей превалируют неуверенность в завтрашнем дне и ощущение слабой защищенности от насилия и преступного мира.

Но, несмотря на тяжесть и остроту проблем, семья пока выстояла в экономических невзгодах и политических бурях. По данным последних социологических исследований, абсолютное большинство опрошенных ставит ценности семьи выше других человеческих ценностей (здоровье, интересная работа, материальное благополучие, комфорт).

Несомненно, без преодоления социально-экономического кризиса и дальнейшего подъема экономики, стабилизации общественно-политической обстановки решение значительной части семейных проблем невозможно. В то же время ослабление негативных последствий реформирования общества вполне реально. Выход видится не в отказе от реформ, а в придании им социальной направленности.

Необходимо рассматривать интересы семьи как цель развития экономики и социальной сферы. В сфере экономики это означает, во-первых, преимущественное развитие отраслей, обеспечивающих удовлетворение материальных потребностей семей; во-вторых, обеспечение сохранения социальных гарантий в труде независимо от формы собственности. В социальной сфере важно сосредоточить внимание на семье, что обеспечит комплексный, всеобъемлющий подход в социальной политике.

Очень многое можно сделать и уже делается для семей сейчас, даже в условиях социально-экономического кризиса. Прежде всего – это формирование национальных механизмов по разработке и реализа­ции государственной политики. Созданы региональные и федеральные структуры власти и управления в области семейной политики. К числу основных звеньев этой системы управления можно отнести: Комитет по вопросам женщин, семьи и молодежи Государст­вен­ной Думы; Комиссию по вопросам женщин, семьи и демографии при Президенте Российской Федерации; Департамент проблем семьи, женщин и детей Министерства социальной защиты населения Российской Федерации, а также структурные подразделения федеральных министерств и ведомств социальной направленности, занимающиеся вопросами образования, воспитания, охраны здоровья, отдыха, культуры, физической культуры, бытового обслуживания и обеспечивающие выполнение семьей ее репродуктивной, воспитательной и других важнейших функций.

У российской семьи немало проблем. Но есть надежда, что удастся мобилизовать всех граждан, все общественные силы страны на решение задач по выживанию и развитию семьи в России.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Составить логическую схему базы знаний по теме юниты.

2. Заполнить таблицу, используя материал текста.

3. Составить «Карту семьи», состоящей из 5 членов, 3 из которых – дети.

4.Верны ли следующие утверждения:

А) Большинство семей в России – это семьи с обоими родителями и одним ребенком.

Б) У большинства брачных пар удовлетворенность браком растет с увеличением его стажа.

В) Брак и семья – это одно и то же.

Г) Наиболее ранней формой брачно-семейных отношений был групповой брак.

Д) Супружеские роли – это роли отца и матери.

Ж) Роли в семье всегда парные.

З) К специфическим функциям семьи относят: репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-бытовую, эмоциональную, духовного (культурного) общения, первичного социального контроля, сексуально-эротическую.

5.Заполнить пропуски так, чтобы выражение было правильным.

А) Роли в семье разделяются на:

Супружеские роли – ……………………………………………..

Родительские роли – ……………………………………………..

Родственные родительские роли – ………………………………

Родственные роли – ………………………………………………

Б) И.Френч и Б.Равен выделяют пять видов социальной власти, характеризующей отношения между ребенком и взрослым в семье.

………………………………………… – ребенка могут вознаградить за определенное поведение. Награда следует за одобряемым поступком, наказание – за порицаемым поступком.

…………………………………………. – в ее основе лежит жестокий контроль над поведением ребенка, каждый незначительный проступок подлежит наказанию (словесному или физическому).

…………………………………………….. – основана на большей компе­тентности родителей в том или ином деле.

……………………………………………… – в ее основе лежит уважение перед человеком, который является образцом – носителем социально-одобряемого поведения.

……………………………………………………. – единственная форма внеличностной власти, однако, носителем и толкователем закона для ребенка являются именно родители, взрослые.

В) Широко известна периодизация Э.К.Васильевой, выделившей пять стадий жизненного цикла:

1. ………………………………………………: с момента заключения брака до рождения первого ребенка.

2. ……………………………………………….: заканчивается с началом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка.

3. ………………………………………………: с начала трудовой деятель­ности первого ребенка до момента, когда на попечении родителей не останется ни одного из детей.

4. Дети живут с родителями до тех пор, пока хотя бы один из детей не имеет собственной семьи.

5. Супруги живут с детьми, имеющими общие семьи.

6.Найдите ошибки и дайте правильное определение понятиям.

7. Используя данные текста, укажите на преобладание той или иной брачно-семейной структуры. Используйте знаки: < или >.

А) Форма семьи:

Распространенность Распространенность

нуклеарной семьи расширенной семьи

Б) Форма брака:

Распространенность Распространенность

моногамии полигинии

В) Выбор партнера:

Распространенность Распространенность

экзогамии эндогамии

Г) Выбор местожительства:

Неолокальный Матрилокальный

выбор выбор

Д) Родословная и наследование:

Наследование Наследование

по женской линии по мужской линии

АЛТАЙСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ

Басманова О. А.

РЕЖИССУРА ВИДЕОФИЛЬМА