ТЕКСТ № 6

(1)В редакции мне сказали: поскольку вы все равно едете в деревню и будете там некоторое время жить, поинтересуйтесь, пожалуйста, телевизором. (2)Я обещал.

(3)Было у меня, конечно, и некоторое свое отношение к телевизору (4)Я тотчас вспомнил свой разговор с одним английским фермером, гостеприимством которого я однажды воспользовался. (5)Он назвал тогда телевизор бедствием, в особенности для молодых его дочерей.

(6)Телевизор вырабатывает пассивность! - горячился фермер. - (7)Вы только подумайте, мои дочери, вместо того чтобы упражняться на скрипке или фортепиано, вместо того чтобы читать и развивать свое воображение, вместо того чтобы коллекционировать бабочек или лекарственные травы, вместо того чтобы вышивать, сидят целыми вечерами, уставившись в это серое пятно. (8)Время проходит, всем кажется, что все заняты делом или, по крайне мере, умело используют досуг. (9)Но потом серое пятно гаснет и - все. (10)Пустота. (11)Ничего не осталось, ничего не прибавилось: ни умения играть на скрипке, ни умения кататься верхом...

(12)Считая, что в формировании грядущих поколений телевизоры играют не первую роль я все же однажды написал статью «Творец или зритель?» в том смысле, что если раньше в деревне пели сами, то теперь только слушают, как поют, если раньше плясали сами, то теперь только смотрят, как пляшут, и так далее, то есть вырабатывается постепенно потребительское отношение к искусству вместо активного, живого, творческого.

(13)Теперь же предстояло поинтересоваться, как потребляют, что потребляют и как пожелания в области потребления.

(14)С такими-то данными и с вопросником в кармане я оглянулся вокруг, встав посреди нашей деревни. (15)В ней сейчас тридцать три дома. (16)Над одиннадцатью крышами поднимаются антенны. (17) Первый телевизор куплен в 1959 году, последний - неделю назад.

(18)Оказалось, что по степени интереса на первом месте стоит кино. (19)3атем постановки, то есть спектакли. (20)На третьем месте - футбол, «Клуб путешественников», пение, концерты, «Огонек».

(21)Интересно, что, так сказать, наименьшее количество очков, а именно по круглому нулю, получили, с одной стороны, симфоническая и всякая оркестровая музыка и даже опера, а с другой стороны, беседы по агротехнике и вообще специальные сельскохозяйственные передачи. (22)Над этим стоит задуматься. (23)Представьте себе передачу об основах стихосложения.(24)Думаете, ее стали бы слушать и смотреть поэты? (25)Отнюдь. (26)Она была бы интереснее всем непоэтам, желающим коснуться тайны чуждой профессии. (27)Так и рассказ об уборке или культивации почвы интереснее городскому человеку.

(По В. Солоухину)

ЗАДАНИЯ (А28-А30, В1-В8)

А28. Какое высказывание не соответствует содержанию текста?

1) Телевидение вырабатывает пассивное отношение к жизни.

2) Телепередачи должны быть не только развлекательными, но и познавательными.

3) Передачи о тайнах профессии интереснее смотреть тем, кто интересуется этим делом, а не специалистам.

4) Смотря телевизор, не научишься петь.

А29. Какой (-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 6-12?

1) Повествование и описание

2) Описание и рассуждение

3) Описание

4) Рассуждение и повествование

А30. В каком предложении используется фразеологизм?

1) 11 2) 12 3)13 4)14

В1. Из предложения 6-7 выпишите слово, которое образовано приставочным способом.

В2. Из предложений 21-26 выпишите прилагательное в форме сравнительной степени.

В3. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью примыкание.

В4.Среди предложений 18-24 найдите простое безличное предложение. Напишите номер о предложения.

В5.Среди предложений 12-17 найдите предложения, в которых есть обособленные обстоятельства. Напишите номера этих предложений.

В6.Среди предложений 1-13 найдите сложное предложение, одна из частей которого является придаточным причины. Напишите номер этого предложения.

В7.Какое из предложений 15-23 связано с предыдущими при помощи указательного местоимения? Напишите номер этого предложения.

В8. «В сфере творческих интересов писателя и публициста Владимира Солоухина находились прежде всего история и культура родной страны. Например, в данном отрывке из очерка В. Солоухин обсуждает вопрос о влиянии телевидения на традиции народа. Спокойная, размеренная интонация и__________(«как потребляют, что потребляют» в предложении 13) не скрывают, а подчеркивают заинтересованное и в то же время вдумчивое отношение автора к проблеме. Для того чтобы выявить остроту проблемы, писатель использует такой троп, как______(«серое пятно» в предложениях 7 и 9) и такое лексическое средство выразительности, как_________(«потребительское» - «активное, живое, творческое» в предложении 12). _________(предложения 24 - 26) отражает стремление В. Солоухина вовлечь читателя в совместные размышления о роли телевидения».

Список терминов:

1)риторический вопрос

2)лексический повтор

3)разговорная лексика

4)термины

5)контекстные антонимы

6)метафора

7)вопросно-ответная форма изложения

8)сравнительный оборот

9)эпитеты