Стадия расстройств средней степени выраженности

1) Преодоление расстройств произносительной стороны речи.

· Выработка артикуляторных переключений в пределах слога с контрастными гласными (НА – НО).

· Выработка артикуляторных переключений в пределах слова, слияние слогов в слова.

· Экстериолизация звукоритмической стороны слова (отстукивание ритма).

· Выделение ударения.

· Воспроизведение голосом обриса слова.

· Подбор слов с похожей звукоритмической структурой.

2) Восстановление фразовой речи.

• Преодоление аграмматизма на уровне синтаксической схемы фразы. Объект – предикат, сначала с внешней опорой.
• Преодоление аграмматизма на формально грамматическом уровне.
• Оживление чувства языка (род, число, падеж)
• Составление фраз по сюжетным картинкам, ответ на вопрос простой фразой.
• Пересказ простого текста.
• Стимуляция к использованию побудительных и вопросительных предложений.

Стадия легких расстройств.

Программа такая же, как и при афферентной афазии.

• Связь артикулема – графема практически сохранна.
• Акцент на анализе звуко-ритмической стороны слова.
• Дифференциация слов по длине и слоговому составу. Выделение ударения слога, подбор похожих по звуко-ритмической структуре слов.
• Восстановление звукобуквенного анализа.

ДИНАМИКА ВОССТАНОВЛЕНИЯ.