Формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований

И норм морали;

2. воздействием на формирование полового сознания и поведения детей;

3. развитием у воспитанников общетрудовых умений;

4. формированием у человека ответственного отношения к семье;

5. развитием бережного и ответственного отношения к природе

15. Эстетическое воспитание характеризуется:

1. формированием у человека ответственного отношения к семье;

2. развитием бережного и ответственного отношения к природе;

3. знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение;

4. укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости;

Совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве

16. Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

1. интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание;

Умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое;

3. умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание;

4. трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая

культура;

5. трудовое воспитание, политехническое образование, нравственная чистота,

эстетическая культура

17. Экологическое воспитание характеризуется: