 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Демокрит. Ни искусство, ни мудрость не могут быть доступны, если им не учиться
|
|
ФРАГМЕНТЫ О ВОСПИТАНИИ
Ни искусство, ни мудрость не могут быть доступны, если им не учиться.
Многие многознайки не имеют ума.
Должно стараться не столько о многознании, сколько о всестороннем образовании ума.
Учение вырабатывает прекрасные вещи только на основе труда, дурные же вещи сами собой производятся без труда. Ибо часто человека, у которого от природы весьма плохое состояние души, это заставляет помимо его воли быть дурным.
Природа и воспитание подобны. А именно воспитание перестраивает человека и, преобразуя, [ ему вторую ] природу.
Если бы дети не принуждались к труду, то они не учились бы ни грамоте, ни музыке, ни гимнастике, ни тому, что наиболее укрепляет добродетель, - стыду. Ибо по преимуществу из этих занятий обычно рождается стыд.
Воспитание есть украшение в счастье и прибежище в несчастье. Постоянный труд делается легче благодаря привычке.
Хорошими люди становятся больше от упражнения, чем от природы.
У людей зло вырастает из добра, когда не умеют управлять и надлежащим образом пользоваться добром. Неправильно было бы подобные вещи относить к числу зол, [ но должно ] считать их благами. Добром можно пользоваться, если кто захочет, и для отражения зла.
Воспитание детей - рискованное дело,ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы. В случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. Сост. А.И Пискунов - М., 1981. (С. 9 – 10)
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 311 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
