Выполнение родителями педагогических общественных поручений

6. Конференции родителей. В основном они посвящаются обмену опытом по воспитанию детей в семье.

7. Консультации для родителей. Можно проводить групповые и индивидуальные консультации.

8. Изучение семей учащихся. Успех совместной работы школы и родителей в немалой степени зависит от глубокого знания учителем учеников и их семей.

9. Посещение семей на дому. Форма общения позволяет учителю познакомиться с бытом семьи, её материальным положением, с наличием рабочего места ребёнка, его досугом, взаимоотношениями в семье.

10. Привлечение родителей к проведению праздничных мероприятий для детей. Эта форма общения формирует у детей правила поведения в общественных местах, умение общаться со взрослыми и сверстниками, сближает семью и школу.

11. Привлечение родителей к проведению экскурсий и походов на природу. Данная форма общения способствует воспитанию эстетических чувств, любви к природе, взаимопониманию между детьми, родителями и учителем.

Разработка тематического проекта является важным видом деятельности в технологии «Шаг за шагом». Круг те самый разнообразный, то, что интересно и полезно для ребят, что привлекает их внимание, нуждается в углубленном изучении и осмыслении.

Участники работы над тематическим проектом: учитель, воспитатель группы продлённого дня, ученики, родители и все заинтересованные родственники, волонтёры (учащиеся старших классов).

Цель работы над тематическим проектом заключается в развитии интеллекта, расширении кругозора, формировании коммуникативных умений, навыков, в исследовательской и поисковой работе, привлечении родителей.

В целом программа «Шаг за шагом» отвечает современным требованиям к начальному образованию. Она предполагает создание развивающей среды, интегрированность учебного содержания, гибкость процесса обучения.

Достоинство этой программы состоит в учёте взаимодействия ребёнка с окружающим миром как основного условия детского развития.