Педагогика» пәнінен емтихан сұрақтары

1.Педагогика пәні, оның негізгі категориялары.

2.Педагогика ғылымының әдіснамалық негізі.

3.Педагогика ғылымының жүйесі және оның басқа ғылымдармен

байланысы.

4.Халықтық педагогика.

5.Педагогика ғылымының қазіргі кезеңдегі негізгі міндеттері.

6.ҚР-ның “Білім беру туралы заңы” және ондағы педагогика ғылымының

проблемалары.

7.Қазіргі қоғамның даму кезеңінде халықтық педагогиканың маңызы.

8.Қазақстан педагогика ғылымының дамуына үлес қосқан

9.М.Жұмабаевтың“Педагогика” оқулығына шолу жасау.

10.Тұтас педагогикалық процесс,оның мәні.

11.Тұтас педагогикалық процестің құрылымы.

12.Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы күштері, заңдылықтары.

13.Педагогикалық ой-пікірлердің даму тарихындағы тәрбиенің мақсаты,

және оның проблемалары.

14.Қазіргі кезеңдегі тәрбие мақсаты.

15.Жеке тұлға туралы ұғым.

16.Жеке тұлғаны әлеуметтендіру және дербестендіру проблемасы.

17Жеке тұлғаның жан-жақты,үйлесімді дамуы туралы.

18.Жеке тұлғаның дамуы және қалыптасуы.

9. Бала дамуының жас кезеңдері және оған сипаттама.

10. Баланың табиғи мүмкіндігі, оның тұтас педагогикалық процесте ескеру.

11. Қазіргі қоғамның даму жағдайында жеке тұлғаның қалыптасу ерекшелігі.

12. Мұғалім,оның мамандық қызметіне сипаттама.

13. Қоғамның қазіргі әлеуметтік- экономикалық өзгерістері жағдайындағы

мұғалімге қойылатын талаптар.

14. Мұғалім іс-әрекетінің обьектісі - жеке тұлға.

15. Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі.

16. Қазақстан білім беру жүйесі туралы.

17. Тәуелсіз Қазақстанның әлеуметтік,экономикалық дамуының негізгі бағыттары.

18. Мектептің жаңа түрлері, оның болашағы.

19. Тәрбиенің мақсаты,міндеті.

20. Жеке тұлғаның жан-жақтылығы жалпы азаматтық мәдениетті меңгерумен сипатталады.

31. Тәрбие процесінің заңдылықтары мен ерекшеліктері.

32. Тәрбие әдістері,түрлері,формалары.

33. Тәрбие әдістеріне сипаттама.

34. Тәрбие жұмысының тиімділігін арттыруда тәрбие әдістері түрлерінің,амалдарының алатын орны.

35. Ұжым туралы түсінік.

36. Балалар ұжымын ұйымдастыру және тәрбие жолдары.

37. Үлгі-өнегенің тәрбиелік әсерінің педагогикалық,психологиялық құндылығы неде?

38. Жаңа мектептер жүйесі және ондағы оқушылар ұжымын ұйымдастыру жолдары.

39. Сынып жетекшісі,оның тұтас педагогикалық процесте алатын орны.

40. Сынып жетекшісінің жұмыс мазмұны.

41. Сынып жетекшісінің жұмысын жоспарлау,есепке алу.

42. Сынып жетекшісінің шығармашылықпен еңбек етуі дегенді қалай

сипаттайсыз?

43. Жеке тұлғаның қалыптасу процесі.

44. Жеке тұлғаның қалыптасуында өздігінен білім алу мен өзін-өзі

тәрбиелеудің ролі.

45. Өздігінен білім алуға оқушылардың даярлығының айқындаушылық-

диагностикалық әдістері.

46. Балаларды жанұяда тәрбиелеудің мақсаты мен міндеттері, және қазіргі

кездегі проблемалары.

47. Қазақтың ұлы зиялыларының отбасы тәрбиесі туралы ой-пікірлері.

48. Қазіргі отбасындағы балалар мен үлкендердің қарым-қатынасы.

49. Дидактика туралы түсінік.

50. Оқыту процесі.оның мәні.

51. Қазіргі мектептердегі білім мазмұны.

52. Оқу жоспарлары мен оқулықтар.

53. Оқытуды ұйымдастыру түрлері.

54. Қазіргі сабақ.

55. Сабаққа қойылатын талаптар.

56. Оқыту әдістері.

57. Білімді терең меңгерту жолдары.

58. Жаңашылдар тәжірибелерінің педагогикалық негізі.

59. Оқу-тәрбие процесіндегі оқушылардың білімін есепке алу.

60. Білімді тексеру жолдары.

61. Оқушылардың ұжымдық және өзіндік таным әрекеттерін ұйымдастырудың педагогикалық негізі.

62. Балалар ұжымы туралы түсінік

63. Ұжымның даму кезеңдері.

64. Мектептің оқу-тәрбие процесіндегі пәнаралық байланыс.

65. Пәнаралық байланысты жүзеге асыру жолдары.

66. Тұтас оқу-тәрбие процесінде оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру.

67. Тұтас оқу-тәрбие процесінде оқушыларға азаматтық тәрбие беру.

68. Тұтас оқу-тәрбие процесінде оқушыларға адамгершілік - эстетикалық тәрбие беру.

69. Тұтас оқу-тәрбие процесіндегі оқушылардың дене тәрбиесі.

70. Оқушыларды мамандыққа баулу.

71. Саналы тәртіп, өзін-өзі тәрбиелеу.

72. Спорт және дене тәрбиесі құралдары.

73. Жаппай дене шынықтыру және сауықтырудың педагогикалық негізі.

74..Азаматтық тәрбие беру жолдары.

75. Азаматтық тәрбиені жақсарту жөнінде не істеу керек?

76. Мектепте оқушыларға азаматтық тәрбиені беру, тәрбие салаларының

ішіндегі өзектісі екенін дәлелдеңіз.

77. Адамгершілік және эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеттері.

78.Адамгершілікке тәрбиелеудің және эстетикалық тәрбие берудің әдістері

мен жолдары.

79.Жанұяда балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің проблемалары.

80.Мектептегі эстетикалық тәрбиенің жүйесі.

81.Дене тәрбиенің мәні мен міндеттері.

82.Дене тәрбиесінің ерекшеліктері мен маңыздылығы.

83.Дене тәрбиесі сабағының әдістемесі.

84.Оқу күн режимінің ерекшеліктері.

85.Еңбек тәрбиесінің жеке адамның жан-жақты дамуындағы алатын орны.

86.Оқушылардың іс-әрекетінің, олардың интеллектуалдық дамуына және

мамандық таңдауына тигізетін ықпалын мектеп тәжірибесі арқылы

дәлелдеу.

87.Тәрбие процесінің мәні.

88.Тәрбие процесінің заңдылықтары мен қозғаушы күші.

89.Өзін-өзі тәрбиелеу.

90. Қазіргі мектептердегі қайта құру.

	І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті	СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2012 2 басылым
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ
Оқу-әдістемелік кешені	Ф.4.09-47
01.09.2012 ж.

Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы

Педагогика

(пәнің атауы)

Кафедра__ Педагогика және психология ___________________________

Тьютор____ Абуханова А.Б. __________________

Мамандықтар: «Білім» тобындағы мамандықтар үшін

Кредит саны__ 3 ______________________________________________

Пән циклі _____ міндетті_____________________________________