В. Самоуважения

С. Эго-идентичности

D. Позитивного отношения к миру

127. Дружба начинает основываться на идее взаимности и познании чувств других в период:

А. 3-7 лет

В. 7-9 лет

С. 11-13 лет

D. 14-15 лет

128. Неспособность ребенка мысленно встать на место другого ─ это:

А. Агоизм

В. Эгоцентризм

С. Анимизм

D. Антропоморфизм

129. В подростковом возрасте ориентация в социальных отношениях определяется:

А. Родителями

В. Самоотношением

С. Сверстниками

D. Все ответы верны

130. Потеря детской непосредственности происходит в период:

А. Раннего детства

В. Кризиса 7 лет

С. Кризиса 11 лет

D. Младшего школьного возраста

131. Эмоциональная «заражаемость» ребенка является предпосылкой:

А. Способности к сопереживанию

В. Детских неврозов

С. Формирования оптимизма

D. Эмоциональной лабильности

132. Эгоцентризм наиболее ярко проявляется в:

А. Младшем школьном возрасте

В. Подростковом возрасте

С. Раннем детстве

D. Старости

133. Эмансипация от родителей не проявляется в:

А. Подростковом возрасте

В. Период кризиса 7 лет

С. Дошкольном возрасте

D. Период кризиса 3 лет

134. Общее отношение человека к самому себе входит в понятие:

А. Эгоцентризм

В. Я-концепция

С. Эгоизм

D. Аутопроекция

135. Максимализм в оценке окружающих характерен для:

А. Подросткового возраста