Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Традиционные средства руководства: экономические и административные санкции, поощрение, наказание и т.п.
Иные:
1) информирование (самое распространенное) – передача сотруднику целенаправленных сведений, относящихся к его заданию, к связанным с ним лицам и к рабочему месту и воздействующих на его поведение.
2) индивидуальная беседа (частый вид информирования).
3) обсуждение (если в беседе принимают участие несколько сотрудников).
Марр и Штитцель – правила организации бесед и обсуждений:
- подготовка беседы: спокойное место для разговора, планирование беседы в рабочее время, а не во время перерыва
- построение беседы/обсуждения: определение последовательности узловых моментов разговора, его начала и завершения.
- проведение беседы/обсуждения: двусторонний характер, готовность выслушать, открытость разговора, его деловой характер.
Виды:
- товарищеская (между сотрудниками + руководитель, не использующий свой формальный статус). Предпосылки: инициатива сотрудника, его жалоба.
- служебная беседа (руководитель-сотрудник). Задача – информирование сотрудника о принятом решении.
- аттестационное собеседование (руководитель дает свою оценку, сотрудник высказывает свое отношение к ней).
4) конференция - деловая встреча, на которой многие участники обмениваются информацией, необходимой для реализации определенных целей. Обычно проводится в крупных организациях. Цели заранее определены.
5) жалоба – важный канал обратной связи. Цель: — устранить неблагополучное состояние с помощью инициирования соответствующих действий руководства.
6) признание и похвала. Цель – повышение мотивации сотрудников. Признание — более слабая, чем похвала (используется в случае достижения высоких трудовых результатов), форма выражения одобрения.
7) критика и порицание. Критика должна быть конкретной, конструктивной и относиться к делу, к реальным результатам.
Порицание по преимуществу относится не к делу непосредственно, а к людям.
Рекомендации специалистов по повышению эффективности критики:
1) прежде чем критиковать, уточните, имеете ли Вы на это право, чего Вы собираетесь ею достичь и целесообразна ли критика;
2) не начинайте разговор в присутствии других лиц;
3) сохраняйте спокойствие и ровный тон;
4) начинайте разговор с похвалы, найдите для этого повод;
5) прежде чем давать обвинительную оценку, выслушайте подчиненного;
6) постарайтесь признать и собственные ошибки, а также ошибки других, по возможности приведите примеры собственных ошибок;
7) критикуйте неправильные действия, а не самого человека его способности;
8) помогите найти конструктивное решение проблемы, укажите пути выхода из ситуации;
9) заканчивайте разговор на оптимистической ноте, выразите уверенность в способности подчиненного исправить ошибки.
8) партиципация (участие) сотрудников в принятии решений. Усиливает организационную идентификацию и мотивацию.
34. Понятие и механизм мотивации. Виды мотивации. Соотношение мотива, стимула и потребности.
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 548 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!