Тесты по теме

Уровень 1. Ответьте на поставленные вопросы (да, нет)

1.1. Предметом экономического анализа является изучение экономики предприятия с целью оценки результатов их хозяйственной деятельности и использования финансовых ресурсов, выявление резервов и путей повышения эффективной деятельности предприятия.

1.2. Содержание и задачи экономического анализа как науки представляют собой систему специальных знаний, связанных с исследованием тенденций хозяйственного развития, научным обоснованием управленческих решений, контролем за их выполнением; оценкой достигнутых результатов, поиском, измерением и обоснованием величины хозяйственных резервов повышения эффективности производства и разработкой мероприятий по их использованию.

1.3. Под методом экономического анализа понимают научно-обоснованную систему категорий, принципов, способов и специальных приемов, позволяющую системно, комплексно изучать, измерять и обобщать влияние различных факторов на результаты деятельности предприятия и принимать обоснованные управленческие решения.

1.4. Метод индукции заключается в исследовании от частного к общему, от изучения частных факторов к обобщенным, от причин к результатам.

1.5. Дедукция – это метод, при использовании которого исследование осуществляется от общих факторов к частным, от результатов к причинам.

1.6. По характеру отражения процессов показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия делятся на натуральные и стоимостные.

1.7. Количественные – показатели, которые связаны с изменением величины совокупности объектов.

1.8. Качественные – показатели, которые характеризуют развитие явления.

1.9. Система экономической информации - это постоянно действующая система взаимосвязи людей, технических средств и методических приемов, предназначенных для сбора, классификации, анализа и оценки информации, нужной потребителям.

1.10. Экономическая информация – это информация о процессах производства, распределения, обмена и потребления благ.

Уровень 2. Дайте правильный ответ

2.1. При изучении отдельных случаев брака деталей и их причин используется:

а) метод индукции;

б) метод дедукции.

2.2. При изучении «узких мест» работы структурного подразделения, связанных с неплановыми остановками оборудования, следует использовать:

а) метод индукции;

б) метод дедукции.

Уровень 3. Выберите правильный ответ

3.1. Какова взаимосвязь экономического ананализа с теорией познания?

а) ЭА опирается на общенаучные методы познания и проходит те же этапы;

б) ЭА рассматривает экономическую информацию с точки зрения выявления взаимосвязи между показателями;

в) в ЭА проводится количественная оценка возможности, взаимосвязей, выявляются и разрабатываются мероприятия по их использованию;

г) изучение экономической информации опирается на использование методов индукции и дедукции.

3.2. Принципы, лежащие в основе проведения анализа.

а) единая общегосударственная система учета и контроля;

б) рассмотрение экономических явлений и процессов во взаимосвязи и взаимообусловленности;

в) конкретность и полезность. Результаты анализа должны конкретно предназначаться управляющему субъекту и использоваться им при принятии управленческого решения;

г) перед проведением анализа достигнутые результаты в обязательном порядке следует сравнить с планом, прошлым периодом, с лучшими отечественными и зарубежными предприятиями, со средними данными по отрасли;

д) в анализе используются методы средних величин и группировок;

ж) все перечисленные принципы используются в проведении анализа, за исключением первого.

3.3. Чем выражено содержание экономического анализа?

а) задачами, которые он решает;

б) предметом, на который он направлен;

в) методами его проведения.

3.4. Что является предметом экономического анализа?

а) хозяйственные процессы и явления, протекающие под воздействием объективных и субъективных факторов эффективности производства и конечные финансовые результаты их деятельности, выраженные через систему экономической информации;

б) использование предприятием трудовых, материальных и денежных ресурсов в процессе их хозяйственной деятельности, изучаемые по данным учета;

в) хоздеятельность предприятий и вышестоящих звеньев отрасли промышленности, отражаемая в планах, учете, отчетности и др. источниках информации;

г) отклонения экономических показателей; причины этих отклонений; факторы, вызвавшие эти отклонения; резервы роста эффективности.

3.5. Какова взаимосвязь между экономическим анализом и смежными науками?

а) тесная взаимосвязь между всеми экономическими науками;

б) тесная связь с учетом, статистикой, аудитом, высшей математикой, менеджментом;

в) анализ не имеет связи с аудитом;

г) анализ – функция маркетинга.

3.6. В чем заключается системность экономического анализа?

а) в органическом единстве экономического и политического;

б) в единстве экономического и социального;

в) в органическом восприятии объектов анализа как экономических, так и социальных, экологических;

г) в диалектическом подходе к целому и его частям;

д) в разработке и использовании системы показателей.

Уровень 4. Дополните начало или конец фразы:

4.1. Изучение причинных связей в анализе осуществляется методом … и дедукции.

4.2. Совокупность связанных между собой показателей, отражающих происходящие экономические процессы в определенных условиях, местах и времени является …………….

4.3. По характеру отражения процессов показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия делятся на ………………

4.4. Обязательным условием правильного экономического анализа является объективно обоснованная …………

4.5. Способы и приемы экономического анализа можно условно классифицировать на две группы:…………… и …………….

Уровень 5. Составьте классификацию.

5.1. Укажите этапы развития экономического анализа:

а) …….; б) …….; в)……….

5.2. Основные принципы решения задач экономического анализа:

а) …….; б) …….; в)………; г)………

5.3. Основные задачи экономического анализа:

а) …….; б) …….; в)………; г)………

5.4. Особенности метода экономического анализа:

а) …….; б) …….; в)………

5.5. Виды анализа по содержанию процесса управления:

а) …….; б) …….; в)………

5.6. Содержание экономической информации классифицируется по:

а) …….; б) …….; в)………; г)……; д)……..; е)………

5.7. Требования, предъявляемые к экономической информации,

а) …….; б) …….; в)………; г)……; д)……..

5.8. Приведите классификацию традиционных способов экономического анализа:

а) …….; б) …….; в)………; г)……; д)……..; е)………

5.9. Приведите классификацию математических методов и приемов, используемых в экономическом анализе:

а) …….; б) …….; в)………; г)……; д)……..; е)………; ж)…….;

з) ……..

Уровень 6.

Выберите правильный ответ на вопрос:

6.1. Показатели, характеризующие основные средства:

а) стоимость основных производственных фондов;

б) фондоотдача;

в) материальные затраты;

г) амортизация.

6.2. Показатели, характеризующие предметы труда:

а) материальные затраты;

б) материалоотдача;

в) фондоотдача;

г) амортизация;

д) себестоимость.

6.3. Показатели, характеризующие трудовые ресурсы:

а) численность персонала;

б) производительность труда;

в) оплата труда персонала;

г) себестоимость продукции.

6.4. Показатели, характеризующие себестоимость продукции:

а) амортизация;

б) материальные затраты;

в) оплата труда персонала;

г) материалоотдача.

6.5. Показатели, характеризующие прибыльность продукции:

а) объем реализации;

б) себестоимость продукции;

в) фондоотдача;

г) фондоемкость.

6.6. Показатели, характеризующие капитал (фонды):

а) основные производственные средства (фонды);

б) оборотные средства;

в) производительность труда.

6.6.Классификация видов анализа.

а) в основу классификации могут быть положены показатели, используемые в анализе, и роль экономического анализа в управлении производством;

б) в зависимости от содержания функции управления: текущий, оперативный, перспективный; в зависимости от уровней управления: внутрихозяйственный, отраслевой, межхозяйственный;

в) по методу проведения: системный, комплексный, функционально- стоимостный; в зависимости от субъекта проведения анализа: социально-экономический, технико-экономический, социально-экологический, правовой и др.;

г) в зависимости от использования информации все виды делятся на: общеэкономический и технико-экономический.

6.7. Задачей какого вида анализа является объективная оценка результатов деятельности, комплексное выявление неиспользованных резервов?

а) перспективного;

б) текущего;

в) оперативного;

г) комплексного;

6.8. В чем заключается отличие оперативного анализа от текущего?

а) в постоянном контроле за ходом производственной деятельности;

б) в своевременном выявлении и использовании

внутрипроизводственных резервов;

в) в использовании данных первичного учета;

г) в использовании натуральных показателей.

6.9. Задачи оперативного анализа?

а) постоянный контроль за ходом деятельности;

б) научное обоснование перспективных планов;

в) прогнозирование хозяйственной деятельности, оценка ожидаемого

выполнения плана.

6.10. В чем заключается сущность внутрихозяйственного анализа?

а) в детализации анализа по отдельным подразделениям предприятия;

б) в анализе отрасли;

в) в анализе деятельности предприятий, относящихся к различным

отраслям деятельности.

6.11.Какой из показателей является основным показателем, характеризующим деятельность первичных подразделений предприятия?

а) затраты на производство;

б) прибыль;

в) рентабельность.

6.12. Какой вид анализа было бы правильно использовать при анализе конструирования единичного изделия?

а) текущий анализ;

б) функционально-стоимостный;

в) прогнозный.