На уроках музыки

Современный урок музыки.

Инновационные формы работы

на уроках музыки.

Урок-это зеркало общей и
педагогической культуры учителя,
мерило его интеллектуального
богатства, показатель его
кругозора и эрудиции.

. В.А.Сухомлинский.

Многие проблемы, решаемые современной российской школой, связаны со значительным обновлением содержания образования, с качественной реализацией государственного стандарта общего образования, с созданием условий для самореализации и самоопределения личности обучающегося.

Тенденции обновления отразились и на музыкальном образовании детей.

^ Основной целью современного музыкального образования является «становление музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры» (Стандарт основного общего образования).

Актуальными задачами современного школьного музыкального образования являются:

• 
  развитие сознания, музыкального мышления детей;
• 
  развитие эмоциональной сферы обучающихся;
• 
  развитие волевой, активной стороны личности, связанной с освоением различных видов деятельности.

Актуальными проблемами современного музыкального образования являются:

1. 
   использование комплексного подхода в преподавании на основе взаимодействия различных видов искусства;
2. 
   внедрение новых образовательных технологий;
3. 
   использование инновационных форм работы;
4. 
   использование современных методов музыкального воспитания;
5. 
   использование принципов художественной дидактики.

Урок музыки – это, прежде всего, урок творчества, на котором должны быть решены следующие триединые задачи:

образовательная: вооружить обучающихся системой знаний, умений и навыков.

воспитательная: формировать у обучающихся научное мировоззрение, нравственные качества личности, взгляды и убеждения.

развивающая: при обучении развивать у обучающихся познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции, познавательные способности: речь, память, внимание, воображение, восприятие.

^ Урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке.