Публикации и их роль в развитии методологии науки

Публикации – печатные (электоронные) материалы, сообщающие о результатах научных исследований. Функции публикаций: а) просветительская; б) информационная (обмен данными); в) аттестационная (издав ряд публикаций, повышается Ваш статус в сообществе, в РФ для защиты надо публиковаться обязательно в журналах, рекомендованных ВАК); г) интегративная (объединение представителей научного сообщества); д) экспертная (оценка добытых Вами знаний сообществом).

Виды (по степени доступности) публикаций: открытые и закрытые. Проблема авторского права и соавторства. Особенно актуальна для РФ (Академик Петров 2000 публикаций).

Уровни публикаций по степени их удаленности от результатов исследований. Через какой период после совершения они могут быть опубликованы.

А) СТАТЬИ (в журналах) – 1,5-2 года.

Б) ОБЗОРЫ (периодики и научных собраний, подтверждающие сообщения) – 3-4 года.

В) МОНОГРАФИИ (тематические сборники, антологии, индивидуальные и коллективные монографии) – 5-7 лет.

Г) УЧЕБНИКИ (пособия, хрестоматии).

На практике эти уровни пересекаются. В учебниках отражено ставшее знание, в статьях и монографиях – формирующееся. Различные критерии отбора публикаций. Так, научная статья должна отвечать критериям корректности и плодотворности одновременно, что не всегда получается. (Ак. А. Фоменко ни в одном историческом журнале не опубликуют по соображениям корректности, плодотворность здесь отойдет на второй план). Автаркичность научных сообществ.

Проблема: количество (массив) публикаций растет, а ознакомиться с ними ученые не успевают.