 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Третья фаза - Теории
|
|
Составить краткие аннотации основных педагогических теорий, возникших на рубеже XIX – XX веков. Существуют ли они до сих, если да, то какова их современная интерпретация?
Провести сравнительный анализ традиционной школы и альтернативных систем образования.
Подготовить сообщения о системе образования в различных геополитических пространствах на основе материалов периодической печати.
Протокол согласования учебной программы «История образования и педагогической мысли» с другими дисциплинами
| Название дисциплин, изучение которых опирается на данную | Кафедра, обеспечивающая их преподавание | Предложения кафедр по корректировке учебной программы | Принятое решение |
| Основы специальной педагогики | Кафедра основ специальной педагогики и психологии | С содержанием данной учебной дисциплины согласуются, замечаний и предложений нет | Пр. № 11 от 25.06.2013 г. |
| Педагогика современной школы: теоретический аспект | Кафедра основ специальной педагогики и психологии | С содержанием данной учебной дисциплины согласуются, замечаний и предложений нет | Пр. № 11 от 25.06.2013 г. |
| Педагогические системы и технологии: практический аспект | Кафедра основ специальной педагогики и психологии | С содержанием данной учебной дисциплины согласуются, замечаний и предложений нет | Пр. № 11 от 25.06.2013 г. |
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 191 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
