Предложения с обращениями

Вопросы:

1. Обращение как одна из категорий осложнения простого предложения. Основная и дополнительная функция обращений.

2. Способы выражения обращения. Степень распространенности обращения.

3. Место в предложении.

4. Знаки препинания при обращении.

Задания:

1. Используя указанные источники, подготовьте ответы на вопросы практического занятия:

а) Современный русский язык: Учеб. для студентов пед. ин-тов: В З ч. – Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. – М., 1987. – С. 164–166;

б) Волгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. – М., 1983. – С. 143–145.

2. Сравните последовательность и объем теоретического материала по данной теме в вузовском и школьных учебниках (См.: 1. Русский язык. Учебник для 8 класса. – М., 1989. Авторы: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко; В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. Русский язык. Теория).

3. Найдите обращения и охарактеризуйте их выражение. Укажите среди них обращения-олицетворения.

1. Смело, братья, бурей полный, прям и крепок парус мой (Языков Н.). 2. О деньги, деньги! для чего вы не всегда в моем кармане? (Языков Н.) 3. Волга! Волга! Весной многоводной ты не так заливаешь поля, как великою скорбью народной переполнилась наша земля (Некрасов Н.). 4. Ах, Арбат, мой Арбат, ты - мое отечество, никогда до конца не пройти тебя (Окуджава Б.). 5. Приходи ко мне, Глафира, я намаялся один, приноси кусочек сыра, мы вдвоем его съедим (Иващенко А.). 6. О женщина, летающая трудно! Лицо твое светло, жилище скудно (Долина В.). 7. О, погоди, кухарка, нянька, прачка, ты полетишь к сладчайшим берегам... (Долина В.). 8. Ваше благородие, госпожа разлука, мне с тобою холодно, вот какая штука (Шварц Е.). 9. И как расти не может дерево без солнца, так не могу я жить без вас, мои друзья! (Канер В.).

4. Определите, какую синтаксическую роль выполняет именительный падеж существительного в приведенных примерах (главный член односоставного номинативного предложения; именительный темы; парцеллированное подлежащее; обращение).

- 24 -

1. Женщины, женщины! – рыдая проговорил Ляхов. – Теперь только я вижу, как много они дают нам хорошего и как жестоко мы их оскорбляем (Куприн А.). 2. Дети!... Они чудные! У них все просто так это: что вздумается им, возьмут и сделают (Сергеев-Ценский С.). 3. Ах, боже мой, какая красота! Подумать только, у нас в Москве слякоть, грязища со снегом, а здесь чисто рай земной. Ялта! Жемчужина Крыма! (Куприн А.) 4. Ярмарка! В Симбирске ярмарка! Почище Гамбурга! Держи карман (Евтушенко Е.). 5. Сгибали душу смерти друзей. Война. Споры. Ошибки. Обиды. Кино и старость, которая все же пришла (Шкловский Б.). 6. Милый друг! Вы думаете о нас лучше, чем мы заслуживаем (Фадеев А.).

5. Выполните комплексный анализ предложения.

Подъезжая к крыльцу, он заметил выглянувшие из окон почти в одно и то же время два лица: женское в чепце, узкое, длинное, как огурец, и мужское, круглое, широкое, как молдаванские тыквы, называемые горянками (Гоголь Н.).

а) полный синтаксический анализ предложения;

б) синтаксический разбор словосочетания выглянувшие из окон;

в) морфологический анализ выделенных слов;

г) морфемный и словообразовательный анализ слова молдаванские;

д) лексический анализ слова лицо;

е) фонетический анализ слова в чепце.