Основная. · Фролов И.Т. Введение в философию: Учебн

· Фролов И.Т. Введение в философию: Учебн. пособие для вузов.-2-е изд. доп.- М: Республика, 2002. – С.3-36

· Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. – М: Гардарики, 2002. С.11-22.

· Радугин А.А. Философия: Курс лекций для вузов. - 2-е изд., доп. – М: Центр, 1998 – С.12-35.

Дополнительная

· Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? М. — СПб., 1998.

· Какая философия нам нужна? Размышления о философии и духовных проблемах нашего общества. Л., 1990.

· Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М., 1991.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ТЕМАМ № 3-5

Для овладения знаниями:

1. Изучить лекционный материал по темам № 3-5: работа с конспектом лекции (доработка текста на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы)

Форма отчетности: предъявить преподавателю конспекты лекций перед началом семинара по темам № 3-5

2. Законспектировать первоисточник: Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч. В 6 т. Т. 3. М., 1964.

Форма отчетности: предъявить преподавателю конспект первоисточника перед началом семинара по темам № 3-5

3. В отдельную тетрадь выписать определения основных категорий по темам № 3-5. Для этого необходимо работать со словарем: Новейший философский словарь. 2-е изд., доп. – Минск: Кн. Дом, 2001. – 1280 с. 1(03)/Н72

Форма отчетности: предъявить преподавателю рабочий глоссарий (словарь терминов) перед началом семинара по темам № 3-5.

4. Ответить на контрольные вопросы: