Тема 11. Дискурс и дискурсивный анализ

Дискурс и дискурсивный анализ.

Практическое занятие:

Способы существования дискурса и дискурсивный анализ. Проведение социолингвистических исследований и обсуждение результатов.

Вопросы для обсуждения:

Что такое дискурс?

Истоки дискурсивного анализа

Трактовка понятия «дискурс» в современных работах

«Способы существования» дискурсов

Процедура дискурсивного анализа.

Литература основная:

Вахтин, Н.Б. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие / Н.Б. Вахтин, Е.В. Головко. – СПб.: ИЦ «Гуманитарная Академия»; Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2004. – 336 с.

Литература дополнительная:

Куницына, В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов / В.Н. Куницын, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).

Задание для самостоятельной работы

Провести дискурсивный анализ предложенного текста / произведения

Содержание дисциплины	Формы обучения	Методы обучения	Технология обучения
Тема 1 – 7.	Лекция + практическое занятие	Метод эвристической беседы	Традиционная (репродуктивная) технология
Тема 8. Методы и приемы социолингвистических исследований	Коммуникативный тренинг	Методы тематической дискуссии и оргдеятельност-ной игры	Обучающая и продуктивная технологии
Тема 9. Межличностная и межкультурная коммуникация.	Проблемная группа	Метод анализа конкретной ситуации.	Обучающая и продуктивная технологии. Технология коллективного взаимодействия
Тема 10. Дискурс и дискурсивный анализ.	Коммуникативный тренинг	Метод исследовательской игры	Профориентационная технология