Тема 8

Социолингвистические классификации языков. Мировые языки, их социальные функции и структурные достоинства. Вопрос о языке будущего. Проблема вспомогательных международных языков. Эсперанто и другие искусственные языки, сферы их применения. Язык в эпоху научно-технической революции и глобализации экономики. Развитие научного стиля языка, рост терминологии, увеличение общего (международного) фонда в научно-технических терминологиях. Социолингвистические проблемы функционирования системы массовой коммуникации (язык газеты, радио, кино, телевидения, Интернета).

Практическое занятие:

Язык и культура. Язык и религия. Основные направления социальной эволюции языков.

Проведение социолингвистических исследований и обсуждение результатов.

Вопросы для обсуждения:

1. Культурное и природное в языке.

2. Общечеловеческий культурный компонент в языковой семантике.

3. Безэквивалентная лексика и лакуны

4. Национально-культурные особенности внутренней формы слова.

5. Своеобразие нормативно-стилистического уклада разных языков.

6. Национально-культурная специфика речевого поведения.

7. Воздействует ли язык на культуру? Идеи В. Гумбольдта и А.А. Потебни.

8. Гипотеза лингвистической относительности Э. Сепира и Б. Уорфа.

9. Язык, религия и народный менталитет.

10. Функциональное двуязычие культового и народного языков.

11. Конфессиональные факторы в социальной истории языков.

12. Конфессиональные потребности как первоисточник филологии.

Литература основная

1. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. - М., 1994.

2. Мечковская, Н.Б. Язык и религия: Пособие для студентов гуманитарных вузов / Н.Б. Мечковская. – М.: Агентство «ФАИР», 1998. –352 с.

Литература дополнительная:

1. Этносоциолингвистика: Хрестоматия Авт.-сост. Н.И. Коновалова. – Екатеринбург: Уральский госпедуниверситет, 2004. – 295 с.

2. Будагов, Р.А. Язык и культура. Хрестоматия: В 3 ч. Учебное пособие. Ч. 3: Социолингвистика и стилистика / Сост.: А.А. Брагина, Т.Ю. Загрязкина. – М.: Добросвет – 2000, 2002. – 160 с.

Задание для самостоятельной работы

Общим местом сегодня является признание плюралистичности культуры. Заполните таблицу, пользуясь данными культурологических, социологических, философских и энциклопедических словарей. Обобщите результаты вашего анализа типов культур по принципу:

-субкультурная классификация (типы культур);

-внутрикультурная характеристика культуры;

-межкультурно ориентированная характеристика культуры;

-комплексная характеристика культуры как феномена.

Сопоставьте по приведенным принципам русскую культуру с изучаемыми (американской, британской, французской, немецкой). Можно ли выявить при подобном сопоставлении универсальные и/или идиокультурные черты? Какие? При каких условиях? Отметьте языковые черты, характеризующие данный тип культуры.

В чем смысл подобного рода классификации?