Главная функция практически-прикладного назначения науки. Любая наука предназначена, в конечном счете, для того, что бы решать практически важные задачи

У одних наук эта функция выражена явно, у других – несколько скрыто, в так называемых теоретических науках (математике, логике и т.д.).

С тех пор как люди стали осознавать самих себя, научные знания (а в дальнейшем и наука) превратились в составной элемент производственной деятельности людей, ибо человек всегда контролирует целесообразность использования орудий труда и вообще всех элементов процесса производства.

Составными элементами производства являются: 1) производительные силы; 2) производственные отношения.

Производительные силы включают: 1) человека; 2) средства труда. Причем, человек ведущий элемент производительных сил.

Производственные отношения включают:

1) отношения собственности (владение или не владение средством производства);

2) отношения распределения;

3) отношения потребления (продукт может потребляться сразу или в течение долгого времени);

4) отношения кооперации и специализации производства (в настоящее время готовый к потреблению продукт создан не одним, а многочисленными производителями);

5) отношения воспроизводства рабочей силы, как основного элемента (например, преподаватели).

Чтобы решить вопрос о назначении человека, надо решить вопрос о частной собственности. Частная собственность позволяет жить за счет эксплуатации других (Евангелие от Матфея гл.20 притча о работниках на винограднике).

Т. Мор «Утопия» - отрубили голову за выводы о том, что собственность должна быть общественной.

В литературе делают вывод, будто в 20 веке наука превратилась в непосредственную производительную силу человечества. Это верно, но это было очевидно и в другие периоды истории.